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훈련수단, 바람직한 부모역할 등이 포함될 수 있다.
* 간호사는 가족생활과 성교육과정을 초등학교와 중 고등학교에서 가르친다.
* 가족은 어린이의 발달단계사의 어려움을 예견하는 것이 필요하다.
(2) 이차예방(효과적인 치료)
이차적인 예
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훈련된 자원봉사자를 이용하는 방법의 개발이 필요하다,
3) 3차적 예방프로그램
3차적 예방프로그램은 학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램이다, 이 3차적 예방프로그램
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부모와 아동이 퇴원 후에 어떻게 건강을 유지해야 하는지 알려준다.
부모와 아동 모두에게 정서적 지원이 필요하다.
이들은 훈련과 신체상(대변의 악취, 술통가슴), 빈번한 재입원, 이 질병의 잠재적인 치명성, 친구들과 다르다는 아동의 느낌
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훈련을 통해 재활을 도모한다.
f. 효과적인 전달체계 구축
- 각 사업별 지지망을 형성하여 전담부서와 담당자가 경쟁관계가 아니라 상호보완 협력을 해야 한다.
- 빈곤아동, 청소년의 발견 시 신고체계 구축
g. 통합서비스 전달을 위한 지역사
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효과적인 간이편의시설
서비스 등을 들 수 있다.
넷째, 유해업소를 벗어난 성매매여성들이 빠른 시간 내에 안정적으로 사회에
복귀할 수 있는 대책이 마련되어야 한다. 이를 위한 직업훈련, 고등교육 기회의
부여, 개인보건교육, 부모역할교
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프로그램의 사상적 배경
1) 가정환경의 영향
2) 새 교육운동의 영향
3) 학문적 영향
4) 심리학적 영향
3. 현대 교육에서의 몬테소리 교육의 의의
4, 교사의 역할
5, 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
결론
참고문헌
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효과적일 것이라고 본다. 또한 우선 정확한 스트레스 평가가 필요하다. 정확한 평가가 없으면 효과적인 전략을 수립할 수 없기 때문이다. 이러한 스트레스 관리가 결국 신체적 심리적 스트레스 증상을 감소시키고 자기 존중감, 대인관계, 전
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, 세력, 연합(결탁)
5)가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1)구조적 가족치료의 목적
2)구조적 가족치료자의 역할
3)치료적 체계 형성
4) 진단
4. 치료적 개입기법
5.구조적 가족치료 사례연구
6. 구조적 가족치료의 평가
7. 참고문헌
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역할을 훌륭히 수행할 수 있는 인성과 전문지식과 능력을 모두 갖춘 사람이 가장 바람직하겠으나 둘 다 구비하기 힘든 경우에는 인성과 사명감이 최우선적으로 고려되고, 필요한 교육과 훈련을 통해 전문능력을 갖출 수 있도록 해야 한다고
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연합(결탁)
5) 가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1) 구조적 가족치료의 목적
2) 구조적 가족치료자의 역할
3) 치료적 체계 형성
4) 진단
4. 치료적 개입기법
5. 구조적 가족치료 사례연구
6. 구조적 가족치료의 평가
7. 참고문헌
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