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지위환경
1) 양친의 상태
2) 주거지의 생태적 환경
3) 사회경제적 지위
4) 가택의 상황
2. 작용환경과 아동이 지각한 작용환경
1) Dave(1963)
2) Kellaghan(1977)
3) Shea와 Hans(1977)
4) Iverson과 Schiller(1980)
5) Taylor(1976)
Ⅳ. 가정환경의 구성
Ⅴ. 가정
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사회는 꼭 가정의 사회경제적 지위나 부모의 애정도를 떠나서라도
각종 폭력이나 공격물에 노출되어 있다. 학교집단에서의 따돌림, 무분별한 폭력
성 전자게임, 온라인(on - line)상의 부적절한 동호인 사이트, 과도하게 압박하고
있는 학업 스
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부모와 자녀 사이에 벌어지는 상호작용의 성질이 지력의 발달에 큰 영향을 끼치는 것으로 알려지고 있다.
윌프(R. M. Wolf, 1963)의 연구에 의하면, 지능의 발달에 있어서는 단순한 사회경제적 지위나 부모의 교육 수준 및 직종과 같은 지위변인보
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적으로 지역격차를 극복하기 어렵지만 장기적인 안목에서 상당히 중요한 일이다. 앞에서 조사한 것과 같이 지역의 입지적 특성과 부모님의 경제적, 사회적 지위는 자녀의 교육에 엄청난 영향을 끼친다. 수성구와 비수성구를 비교해봐도 알
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영향을 미친다. 즉 가족구성원, 가정의 사회적경제적 지위, 종교, 부모의 직업과 교육수준, 가치관, 직업관 등 모든 요인이 학생들의 직업선택에 영향력을 미친다. 자녀들은 가족과의 접촉을 통해서 최초의 사회적 경험을 갖게되며 성장과정
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적으로 다루어지고, 실제 그 성과가 맞벌이 가정의 자녀양육에 표현되기를 바란다.
“얘야 어서가자. 오늘도 선생님, 친구들과의 즐거운 하루가 기다리고 있구나. 점심시간에 짬을 낼 수 있으면 한번 널 보러 갈께. 엄마와 네가 가까이 있어
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사회경제적 지위 등의 구조적 특징(틀)과 가족 구성원들간의 인지적, 교류적, 정서적 상호작용(과정)을 통해 관계가 이루어지는 공동체이다. 중년기 부모세대는 갱년기로 인한 심리적 불안과 함께 자녀에 대한 보호욕구와 양육부담을 덜고자
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부모 교육 수준 등의 사회경제적 변인, 부모의 양육 스트레스, 아동에 대한 어머니의 발화 등이 알려져 있다. 특히, 어머니의 발화는 아동의 언어 발달에 큰 영향을 미치는데 이는 어머니의 교육 수준과 같은 사회경제적 지위(SES)의 영향을 받
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적으로 행동하기 보다는 부모의 말에 복종하게 되고, 이에 따라 언어능력이나 사회능력도 제대로 발달하지 못할 것이다. 또, 연구들을 통해 자녀를 키울 때 어떤 식의 대화형태를 사용하는 것이 언어능력에 도움을 주는지 알 수가 있었고, 바
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적요인 등의 영향을 받음
⑤ 원인
- 유전적 요인, 중추신경계의 미성숙, 방광의 부분적 기능장애, 사회정신적 스트레스, 또는 심리적 갈등, 부적절한 대소변 가리기 훈련 등을 고려
→ 유뇨증 환자의 75%에서 부모나 형제중에서도 유뇨증 발견
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