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부모에게로 전담시키거나 떠맡기는 것이 아니어야 한다. 교사로서의 책임과 역할이 부모로서의 책임과 역할하고 혼돈되어서는 안 될 것이다.
부모교육 프로그램을 철저히 진행시키기 위해서 전문가는 현직 훈련을 계속적으로 받음으로써 항
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부모역할 훈련 프로그램의 적용성 연구, 서울여자대학교, 1996
송주란, 유아교육을 위한 체계적 부모역할 훈련에 관한 연구, 이화여자대학교, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 자녀의 발달적 특성
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의
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자녀가 또래 아이들과 어울릴 수 있는 기회를 주고 또래의 친구와 어울리면서 그들과 원만한 관계를 맺을 수 있도록 도와야 한다. 또한 부모는 자녀가 자신의 선택에 대해 책임질 기회를 제공해 주고 의존감과 책임감을 적절히 제공하여 훈련
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자녀의 인지 및 정서적 교육재활 가능성을 부여해 주는 것, 인지능력 발달과 연계된 언어적 교육재활에 대한 부모역할과 기능 습득의 기회를 증가시키는 점, 장애 자녀의 인지 및 정서 발달정도에 맞는 가정교육 환경조성과 자녀의 특성을 파
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훈련 프로그램 그리고 직업재활 서비스를 활용할 필요가 있다.
이러한 이유로 성인 정신지체인의 부모는 장애자녀를 위한 보호비용을 계속적으로 지출해야 하는 부담이 있고(김혜란, 1997), 이외에도 비장애인 자녀의 결혼비용을 마련해야 하
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부모를 위한 부모교육의 필요성
1) 유아기의 다문화가정 자녀 급증
2) 대부분 다문화 부모들이 자녀양육에 대한 교육 경험 부재
3) 다문화 유아를 둔 부모에게는 차별화된 부모교육 필요
4) 다문화가정 부모들을 위한 언어
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부모의 양육태도와 정신건강과의 관계. 공주대학교 석사학위 논문.
노호은(2000). 청소년이 지각한 부모의 자녀양육태도와 자기 효능감 간의 관계 연세대학교 석사학위논문.
차경숙(1996). 아동이 지각한 어머니의 양육태도 및 언어통제유형이
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부모교육이란
2. 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램
1) 효율적인 부모역할을 위한 체계적인 프로그램(STEP)
2) Gordon의 부모효율성 훈련 프로그램(PET)
3) 적극적 부모역할 훈련프로그램(APT)
4) 자녀의 힘을 북돋우
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표현
p.8 표2. 온라인 게임을 하는 이유
p.9 표3. 게임을 계기로 사귄 친구
p.10 표 4. 게임에 대한 부모 태도, 단위: %
p.12 표 5. 게임의 순기능/ 역기능 1. 들어가면서 : 여가문화와 인터넷 게임
2. 게임 문화의 성장 배경에 대한 고찰
(1) 새로
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부모 교육 이론의 가정 및 배경
1) 민주적 부모 교육 이론의 가정
2) 이론적 배경
2. 민주적 부모 교육 이론의 목표
3. 민주적 부모 교육 이론의 원리
1) 생활양식
2) 가상적 목표
3) 창조성
4) 행동 통제
4. 부모-자녀 관계에
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