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표현이 아닌 기능적인 의사소통을 추구할 필요가 있다. 또 자녀의 출생에 따른 가족구조의 변화에 맞추어 부모 하위체계를 변화한 환경에 맞도록 재설정할 필요가 있다. - 목차 -
《논문 요약》
Ⅰ.서론
1. 문제제기, 연구목적
2. 연구
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검사*
1. 주의력장애진단시스템(ADHD Diagnostic System)
2. 같은 그림 찾기(Matching Familiar Figure Test: MFFT)
3. 언어유창도 및 범주유창도 검사(Verbal Fluency and Category Fluency Test)
4.선로 잇기 검사
5. 스트룹 검사
5. ADHD의 치료(일반적 치료 방법)
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언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증
B. 아동기 발달
I. 신체
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부모 훈련 프로그램의 목적은 ADHD 아동의 행동의 밑바탕에 깔려 있는 원리 및 개념을 이해하고, 양육 기술과 아동의 문제 행동을 다루는 기술을 향상시키고, 자녀가 부모의 지시와 명령, 규칙에 대해 순종할 수 있도록 지도하는 법을 배우고,
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부모 훈련 프로그램의 목적은 ADHD 아동의 행동의 밑바탕에 깔려 있는 원리 및 개념을 이해하고, 양육 기술과 아동의 문제 행동을 다루는 기술을 향상시키고, 자녀가 부모의 지시와 명령, 규칙에 대해 순종할 수 있도록 지도하는 법을 배우고,
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언어교육(청각장애치료)
(2)학습장애치료
(3)언어장애치료
(4)자폐증치료
5. 우리나라 유아특수교육의 실태
6. 유아특수교육의 발전방향
(1)법령의 개정
(2)재정적 지원
(3)행정 및 제도적 지원
(4)교육과정중심의 교육프로그램
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훈련
현장평가
취업
사후지도
업체관리
취업자 및 부모상담
취업자 부모교육
만족도 및 욕구조사
사례연구
자. 평 가
(1) 과정평가
진행과업
공 정 표
평가방법
수 행 시 기
목 표 량
2001년도
2001년도
업체개발
연중실시
20업체
업체개발 수
직무
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언어·문화 적 배경이 다른 구성원의 비중이 증가함에 따라, 이들의 문화와 역사를 존중· 이해하는 다문화 주의적 사회 환경을 조성하는 것이 시급하다.
⑫ 다문화자녀를 위한 학교 설립 : 기존의 학교제도권 안에서만 문제 해결을 하 려고
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표현하는 훈련
쉼터 내 같은 또래 아이들과의 상호작용이 증가하였으며 집단 놀이에도 잘 참여하게 되었다.
아직 적절한 방법으로 애정을 표현하는 것이 서툴다.
▲
개입목표
개 입 과 정
C t.의 변화
성과*
언어 및
인지능력 향상
개별학
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표현할 수 있기 때문에 충동성과 지나친 행동들을 통제할 수 있는 것이다. 따라서 음악을
ADHD 아동의 치료에 응용하면 첫째, 심리적인 치료계획에 도움을 주고 둘째, 충동조절을
통해 심리적 안정감과 인내성을 배양할 수 있으며 셋째, 사회생
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