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관계이론을 활용한 부모교육에 관한 프로그램이 최근 개발되기 시작하였다. 이 프로그램들의 특징은 프로그램과정 중에 부모자신의 아동기 경험을 이해하고 통찰하여 감정적 성숙에 이르게 한 후에 현재 자녀와의 관계탐색을 통해서 나타난
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부모와 하루 중 30분만이라고 같은 식탁에 둘러앉아 이런저런 이야기를 나누게 된다면 아이들은 무한한 안정감과 소속감을 느끼게 될 것이다.
이렇듯 부모와 자녀간의 관계 향상은 대화교육프로그램을 통해 충분히 향상될 수 있다. 교육이란
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부모-자녀 관계증진을 위한 독서치료 프로그램
단계 별
목표
회
기
프로그램
활동내용
평가
도
입
신
뢰
감
형
성
1
자존감 검사, 동적가족화 검사, 나무그림검사
독서치료 소개와 검사 & 자신이 생각하는 가족 구성원의 이미지를 모형물로 선
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프로그램의 개발”.
- 김효순 (2015). \"재혼가족 관계향상을 위한 프로그램 개발방향\"
- 통계청 (2019). 인구동향조사 : 시도/ 부부의 혼인종류별 혼인
- 임춘희 (1996). \"재혼가족의 계부모-자녀관계에 대한 小考\".
- 박미자 (2008). \"조손가족 청소
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이미경, ‘초등학교 고학년 학부모용 부모-자녀관계 개선 프로그램 개발’, 경북대학교 대학원 : 경상북조, 2013 1.
서론
2.
본론
1) 부모와 자녀 관계의 특징
2) 건강한 가족관계 형성을 위한 과제 및 해결방안
3.
결론
4.
참고문헌
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되어 자녀 교육에 도움이 될 수 있는 지식과 태도, 그리고 기술 등을 부모교육을 통해 배울 수 있다.
2) 부모교육프로그램
이 단계에서 요구되는 것은 효과적인 부모역할인데, 이것은 부모-자녀관계 부부관계의 질에 달려있다. 부부의 친밀감
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프로그램
이 프로그램은 3세에서 9세 아동의 부모-자녀관계 향상을 위해서 Head Start 프로그램에서 고안되어 처음 실시되었다. 이 프로그램이 목적은 아동의 인지적 발달과 건전한 자아개념의 발달을 위해 도움을 제공하는 것으로 부모를 위한
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부모가 자녀의 인격을 존중할 때 사용할 수 있다. 부모-자녀관계
에서는 누가 이기고 지는 것이 문제가 아니라 서로 기분 좋게 갈등을 해결하게 될 때 보
다 바람직한 관계가 형성된다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
고든의 부모교육 프로
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프로그램을 수정보완해 재혼 교육프로그램을 재평가함으로써, 그들의 부부관계나 부모자녀관계에 실질적인 도움을 주는 것이 필요하다.
③ 재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고, 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정 필
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부모역할 프로그램 개발연구, 이화여자대학교 사회과학대학 사회과학연구소
■ 오경희 (2002), 호주제도의 문제점에 대한 검토, 신라대학교 여성문제연구소
■ 임춘희 (1996), 재혼가족의 계부모-자녀관계에 대한 소고, 인제대학교 아동· 가족
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