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기 위해서는 부모자신, 자녀에 대한 부모의 행동 특성, 그리고 자녀에 대한 이해가 선행되어야 하며, 이러한 이해를 바탕으로 하여 효과적인 대화의 태도 및 기술을 사용하도록 해야 한다. 본 프로그램의 목적은 청소년 자녀를 둔 부모들이 자
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험을 병행하면 교육의 효과가 극대화된다. 예를 들어 부모-자녀 놀이 치료 프로그램에서는 실제 놀이 활동을 통해 부모와 자녀 간의 상호작용을 관찰하고 개선할 수 있는 기회를 제공한다. 이는 부모가 자녀와의 관계에서 경험하는 어려움을
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도가 신장되었다.
(2) 단점
PET는 부모훈련 프로그램을 다른 직업훈련 프로그램과 비교하여 제시하는 등 부모-자녀 관계를 기술적인 것으로 설명하는 경향이 있다. PET는 부모-자녀 문제를 조정하는데 아주 단순한 공식을 제시하고 있다. 자녀의
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양성할 수 있다는 가정을 설정하고 있다.
(1) 장점
프로그램에 참가한 부모들은 부모역할에 자신감을 갖고 자아 존중감이 향상되었으며, 자녀를 수용하고 신뢰하며, 자녀의 행동에 대한 이해심이 증가하여 부모-자녀 관계에서 갈등이 적게 발
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부모, 교사 등으로 그 대상을 확대해 나가야 한다.
③ 부모교육의 내용
실제 일상생활에서 직면하는 부모-자녀관계에 이를 적용하기 위한 보다 구체적인 지침이나 활용방법이 보완될 필요가 있다. 또한 서구에서 개발된 프로그램이라 할지라
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부모-자녀간의 문제는 그들이 지닌 특별한 성격상의 문제라기보다는 일상생활에서 경험하는 인간관계를 해결해 나가는 방법이나 기술이 부족에 기인한다고 생각함.
- 장단점
민주적 부모교육이론- 드라이커스의 민주적 부모교육 프로그램
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부모와 자녀가 사춘기에 대비하여 미리 이야기를 나누고 자녀에게 필요한 심리적 물리적 준비를 할 수 있도록 배려하는 부모의 도움은 이 중요한 성장과정을 건강하게
지내도록 하는 중요한 요인이 된다.
3. 부모교육 프로그램의 예시
부모
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자녀, 조부모, 교사 등으로 그 대상을 확대해 나가야 한다.
(3) 부모교육의 내용
실제 일상생활에서 직면하는 부모-자녀관계에 이를 적용하기 위한 보다 구체적인 지침이나 활용방법이 보완될 필요가 있다. 또한 서구에서 개발된 프로그램이라
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자녀, 조부모, 교사 등으로 그 대상을 확대해 나가야 한다.
(3) 부모교육의 내용
실제 일상생활에서 직면하는 부모-자녀관계에 이를 적용하기 위한 보다 구체적인 지침이나 활용방법이 보완될 필요가 있다. 또한 서구에서 개발된 프로그램이라
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부모와 자녀 간에 평등의 개념과 부합되는 양육방식만을 제시한다. 예를 들면, 벌을 사용하지 않고 다른 방법을 사용하도록 한다. 그 이유는 벌은 부모가 자녀보다 우월하다는 것을 의미하기 때문이다.
5) 민주적 부모교육의 프로그램과 효과
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