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프로그램이 학교부적응 청소년의 공격성과 자기통제력에 미치는 효과, 원광대학교 동서보완의학대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학교폭력 문제의 중요성과 이유
1) 청소년 학교폭력 문제의 중요성
2) 청소년 학교폭력 심
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부모-자녀간 의사소통, 자아탄력성과 학교적응의 관계’, 춘천교육대학교 교육대학원 : 강원도, 2011
· 장미경 저, ‘의사소통 증진을 위한 부모교육 프로그램의 효과’, 경남대학교 교육대학원 : 경상남도, 2012 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 시티
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개선하기 위한 청소년 여가문화 프로그램
1) 청소년 문화존 프로그램 - 카프라(KAPLA)쌓기 활동
2) 청소년 문화존 프로그램 개요
3) 청소년 문화존 프로그램의 기대효과
4) 청소년 문화존 프로그램 운영
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011
- 이연희, “가족자원봉사활동이 청소년의 자아존중감 및 부모-자녀간 의사소통에 미치는 영향”, 대구대학교 사회복지대학원, 2009
- 김혜령, “가족자원봉사프로그램개발과 만족도에 관한 연구
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프로그램이 중년남성의 자아존중감과 대인관계 향상에 미치는 효과. 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문.
유주앙. (2009). Satir의 경험적 가족치료를 중심으로 한 한국 가족의 부모-자녀 간 자아존중감에 관한 연구. 한세대학교 대학원 석사
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프로그램 소개 및 내용
1)한국의 경우, 중학교에 대한 집단개입사례: 집단폭력 위기개입 및 공개화해 프로그램 사례
2)독일의 경우, 종일제 학교의 수업, 수업의 프로그램과 돌봄 사례
3)각 프로그램의 진행에 대한 나의 의견
3. 닫으며-듣고
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부모-자녀 간의 의사소통이 청소년 자살 생각에 미치는 영향>, 중
앙대학교 대학원 석사학위 논문.
- “스트레스란?”,삼성서울병원 스트레스 클리닉센터.2020년 4월 24일 접속,
http://www.samsunghospital.com/home/healthMedical/corporate/lifeClinicStress02.do
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프로그램이 모아 상호작용에 미치는 효과. 부모·자녀건강학회지 2002; 5: 253-276
김희숙 외(2001). 아동 간호 임상 지침서. 서울 : 신광 출판사.
태교 아카데미 (http://www.taegyoacademy.com) 1. 태담 태교의 정의
2. 태담 태교의 효과
3. 임신 단계
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프로그램 개발 연구. 서울여자대학교 대학원. 박사학위논문.
김문녕(2012). 청소년 성범죄 이해와 성인물 중독 실태 연구.한국중독범죄학회보.
김보화 외(2010). 인터넷 음란물 접촉이 청소년의 성충동에 미치는 영향 : 자기통제력, 부모-자녀 의
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부모-자녀간 의사소통과 자존감이 청소년의 성태도에 미치는 영향”, 성균관대, 2012
- 최명민, “사회복지사 셀프-임파원먼트 프로그램의 개발 및 효과성 연구”, 이화여대, 2001
- 강재옥, “사회복지사의 개인적 특성에 따른 조직몰입에 관한
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