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공동체 전체의 문화와 연결된다고 할진데 부모가 기관에 참여하는 경험을 통해 서로 관계를 맺고, 양육에 대한 정보를 교환하며, 사회적 자본을 쌓는 과정은 결국 사회 전체의 양육 문화를 건강하게 만드는 힘이 된다. 부모가 더 이상 고립된
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부모교육론
- 고든 부모효율성 훈련
- 번 상호교류분석이론
- 부모교육 프로그램
- 앱스타인 동반자적 부모참여유형
교사론
- 교직관
- 교사의 권리와 의무
- 교사의 자질
- 자아효능감, 교수효능감
- 유치원 교원능력개발평가
- 실천
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유치원의 학급편성
2) 어린이집의 반편성
3) 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 비교
2. 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아, 부모, 사회적 측면에서 기술하고, 다양한 부모참여 유형 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는
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부모교육”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아교육기관에서 실시하는 부모교육 유형
1) 유아교육기관 방문
2) 가정방문
3) 학부모 오리엔테이션
4) 가정 통신문
5) 부모 참여 수업
6) 부모 상담
7) 강연ㆍ워크숍
2. 부모교
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부모참여는 지역사회와의 연결망을 강화하여 유아교육기관이 ‘지역사회 돌봄 거점’으로 자리매김하도록 한다. 예를 들어, 최근 일부 지자체에서는 유치원과 어린이집을 중심으로 ‘부모-기관-지역사회 연계 네트워크’를 구축하여 공동
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