|
부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “시설장 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
|
|
|
부모역할의 개념을 되새기면서 미리부터 준비하는 것이 바람직할 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 연미희외, “부모교육 이론과 실제”, 동문사, 2009
- 이옥경, “좋은부모역할훈련프로그램이 부모의 내적통제수준과 의사소통에 미치는 효과
|
|
|
부모가 먼저 자기 자신을 이해하고 수용하고 신뢰를 할 수 있을 때 자녀도 제대로 이해하고 수용할 수 있다는 것이다.
참고문헌
김정옥·배나래(2004), 부모교육프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소
스기다 미네야스·김현수
|
|
|
부모는 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
부모교육 코칭전략과 실제 (온맘On Mam 부모코칭프로그램) 천성문, 김미옥 외 7명 저 |
|
|
|
부모교육프로그램 개발”, 한남대, 2007
- 성명희, “공공도서관의 소외계층 프로그램 활성화 방안”, 국회도서관보, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 소외계층 프로그램의 실제 사례
2. 선택된 소외계층 평생교육 프로그램의 홍보카피
Ⅲ 결론
|
|
|
부모자녀관계, 이경혜, 이화여자대학교 간호과학대학, 2002
P.E.T. 부모훈련프로그램이 부모-자녀간 의사소통과 가족관계 향상에 미치는 효과, 전병렬, 서강대학교 교육대학원, 2009
가족변화에 따른 가족갈등양상과 정책과제, 김유경, 한국보건
|
|
|
프로그램 현황
1) 프로그램명 : 햇살 가족(양부모프로그램)
2) 프로그램의 필요성
3) 프로그램 시작일자 종료일자
2. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
1) 프로그램 목적
2) 프로그램의 목표
3. 프로그램 대상
1) 프로그램 대상
|
|
|
부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1993
◇ 유은연, 장애유아의 통합 가능성과 지원망 구축에 관한 연구, 성지재활연구 9, 2001
◇ 이숙향, 학급내 가치있는 역할부여가 장애아동에
|
|
|
부모라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
놀이치료 (ADHD 아동의 놀이교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.
|
|
|
살아가는 우리 부모들도 자기의 자녀들을 한 개인의 인격체로 보며 그들의 생각과 마음을 이해한다면 사랑이, 행복이 가득한 가정이 되리라 생각한다. 1. 프로그램 명칭
2. 프로그램의 구성 및 내용
3. 프로그램의 운영
4. 프로그램 내용
|
|
메뉴펼치기
