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부모교육 프로그램개발에 대한 연구와 국가적 제도적 지원을 통해 만만의 준비를 한다면, 다문화 가정의 자녀들은 우리 사회의 또 다른 발전의 원동력이자 밑거름으로 성장할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김연희여성, 결혼이민자를 위한
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연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
오정선, 적극적 부모역할훈련 프로그램이 다문화가정 어머니의 자아존중감과 양육태도, 의사소통에 미치는 효과, 목포대 대학원, 2011.
안경식, 다문화 교육의 현황과 과제, 학지사, 2008.
다문화가족 생
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부모가정 반편견교육, 한국한부모가정연구소. Ⅰ. 혼합연령프로그램, 반편견 프로그램, 친환경 프로그램의 배경과 개념
1. 혼합연령 프로그램
2. 반편견 프로그램
3. 친환경 프로그램
Ⅱ. 혼합연령프로그램, 반편견 프로그램, 친
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프로그램의 평가.
이배근(2004). 아동학대의 이론과 실제. 신흥메드사이언스.
백혜미(2011). 아동학대에 대한 부모의 인식에 관한 연구. 동아대학교석사학위 논문.
김연희(2001). 아동학대 신고의무제의 인식에 관한 연구. 숭실대학교 석사학위 논
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부모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는 도움이 되지 않았다는 연구결과는 가족 체계적 관점의 적용 필요성을 강조한다.
현대화가 진행될수록 부모의 자녀양
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연구원
송영인 『현 정부의 여성복지 정책의 현황과 미래의 과제』 경기대학교 사회복지학과교수 1. 가족지원 프로그램
1) 가족지원프로그램의 의의와 필요성
2) 가족지원 프로그램의 원칙
2. 장애아동 부모교육
1) 부모교육의 개념
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부모교육 프로그램의 질을 향상시키고, 가정과 학교가 협력하여 아이들의 건강한 성장을 도울 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
김경희. (2020). \"유아교육기관의 부모교육 프로그램 실태와 개선 방안.\" 유아교육연구, 38(2), 123-145.
이수진. (2019). \"
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부모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는 도움이 되지 않았다는 연구결과는 가족 체계적 관점의 적용 필요성을 강조한다.
따라서 부모교육 프로그램의 목표는
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부모역할교육이 유아기 부모의 양육태도 및 효능감에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인숙(2020). 유아의 강점증진을 위한 긍정심리 부모교육 프로그램 개발및 적용. 경남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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프로그램이 한부모가족 아동에 미치는 영향연구. 한림대학교 사회복지 대학원. 2001
▶ 박용순, 사회복지개론. 서울 학지사. 2002
▶ 백나경, 한부모가족에 대한 복지프로그램의 개입에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원. 2005
▶ 변화순, 이혼
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