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부모들이 유아교육기관에 관련이 있는 정책 결정과정에 참여토록 하여 진보된 부모 참여를 유도해야한다. 의사결정과정은 유아교육 프로그램의 구성 및 행정에 직접 참여하는 것으로 부모와 교사의 상호신뢰, 협조체제의 형성이 필수적으로
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부모교육 연구 집단에 있어서 아동양육목표는 아동의 행동을 단순히 수정함에 그치지 않는다. 아동행동 수정은 이차적인 것이며 자기 만족감, 협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
2) 교류분석이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용방안
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부모-자녀 간의 갈등관계 해소를 위해서 이러한 복합적인 심리상태의 파악이 필요하다.
6) 교류분석이론의 부모교육프로그램
상호교류분석이론의 부모교육 프로그램은 표준화된 교육관 없이 프로그램을 실시할 때 지도자 훈련을 받은 프로
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부모코칭은 무엇인가? 부모코칭은 한마디로 부모를 변화시키는 것에 관한 것이다. 따라서 부모 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육 프로그램의 이론적 배경
1. 민주적 부모교육이론
2. 인본주의 이론
3. 부모효율성훈련
4. 상호교류분석이론
5. 체
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부모 훈련 프로그램의 바이블이다.
일반적으로 PET(Parent Effectiveness Training)이라고 불리는 부모효율성 훈련 프로그램은 1962년 고든이 로저스(Rogers)식 이론에 입각하여 개발한 부모교육 프로그램이다.
아동과 그 가족에 대한 임상적인 연구를 통
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부모들은 유아의 행동이 기대하는 방향으로 변화되었는지 기록하기 시작하였는데 8주 동안 자존심이 의미 있게 향상되었다.
이 부모교육의 이론과 다른 이론의 효과를 비교한 연구도 있다. Adler이론을 바탕으로 한 부모교육 프로그램에서 교
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부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육프로그램의 개요
1) 고든의 부모효율성 이론(P
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부모 교육, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부
창지사 - 당신도 유능한 부모가 될 수 있다(STEP) Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Drei
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부모교육은 단순 정보 전달을 넘어 부모의 자신감과 역량을 체계적으로 강화하는 핵심 수단이다. 본 계획안은 이론과 실습, 정서 지원을 통합해 학습 효과를 극대화하도록 설계되었다. 향후 운영 성과를 분석·환류하여 프로그램 내용을 지속
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프로그램”, 2007
- 곽승주, “가정과 어린이집에서 나타나는 영아의 부정적 정서에 관한 문화기술적 탐구”, 성신여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리
1) 민주주주의 부모교육의 이론
2) 민주주의 부모
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