|
| 2013.06.01
부부갈등 해소전략 4 켄 산데 저 | 이명숙 역 | 미션월드라이브러리 | 2014.08.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신혼기의 특성
2. 신혼기 이혼을 막기 위한 방법
3. 대학생을 위한 부부교육 프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
교육
5) 성교육
6) 고부교육
7) 치매교육
2. 주제 중심의 가족생활교육 중 실생활에서 활용되는 교육 프로그램 및 취약점과 보완방법
1) 주제 중심의 가족생활교육 중 실생활에서 활용되는 교육 프로그램 소개
(1)
|
|
|
프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요한 대상과 문제 - 중년기 위기
2. 중년기 위기를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법
1) 중년기
|
|
|
방법
3. 프로그램 계획표
4. 세부 프로그램
5. 프로그램 수행인력
VI. 프로그램 예산
1. 프로그램 예산
2. 서비스 단위생산량
3. 프로그램 평가
1) 과정평가
2) 프로그램 효과평가
Ⅷ. 기대효과
참 고 문 헌
■ 첨부자료1. 부부교육 자료 I. 프로
|
|
|
프로그램 계획표
4. 세부 프로그램
5. 프로그램 수행인력
VI. 프로그램 예산
1. 프로그램 예산
2. 서비스 단위생산량
3. 프로그램 평가
1) 과정평가
2) 프로그램 효과평가
Ⅷ. 기대효과
참 고 문 헌
■ 첨부자료1. 부부교육 자
|
|
|
교육기회가 적은 대상 저소득층 남성, 중, 노년기 가족 등에 대한 교육과 집단으로의 가족, 재혼가족, 주말 부부가족, 한부모 가족, 독신가족, 공동체 가족 등의 다양한 가족을 위한 교육 프로그램도 이루어져야 할 것이다.
넷째, 가족생활교
|
|
|
교육 프로그램이 실시되고 있다. 종교기관에서는 일책부터 예비결혼교육과 부부관계향상교육 프로그램이 실시되어 오고 있다. 사회복지분야에서는 가족문제에 대한상담과 예방적 차원의 교육이 일책부터 시작되어 부모교육과 결혼준비 성
|
|
|
위기에 대한 통합적 접근
- 인간발달에 대한 세 가지 주요 관점을 중심으로, 한국인문사회과학회, 141 166, 29p 1.
서론
2.
본론
1) 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제
2) 해결하기 위한 이론적?실천적 개입 방법
3.
결론
|
|
|
교육 악영향)
6. 가족폭력에 관한 통계 자료
1) 부부 폭력
2) 아동학대
3) 노인 학대
7. 가족폭력의 유형
1) 매맞는 아내(남편구타로 가정파탄70대 할머니 이혼소 승소 문화일보 99.1.16)
2) 매맞는 남편
|
|
|
교육시켜야 한다. 즉 부부폭력 예방에 가장 중요한 것은 대중의 계몽이며 그중에 남녀의 차별의식을 없애는 일이다. 이러한 기초위에 다른 예방책들이 세워져야 한다. 또한 폭력이 발생했을 때 다시는 그러한 일이 반복되지 않도록 철저한 처
|
|
메뉴펼치기
