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서론
Ⅱ. 소득보장정책
Ⅲ. 의료보장정책
1)의료보호(Medicare)
2) 의료부조(Medicaid)
3) 보건예방사업
Ⅳ. 주택보장정책
1) 노인주거실태
2) 노인 주거유형
Ⅴ. 사회적 서비스 및 프로그램
1) 재가노인복지서비스
Ⅵ. 결론
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수 없기때문에
학생 모집 활동을 설계할때에는 대학의 여건을 개선할 방안도 함께 마련해야 합니다.
또 학생 모집결과가 기대에 미치지 못한다면 원인분석을 통해 평가벙법, 모집활동계획 등을
수정할 수도 있습니다. 입학사정관제도
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문제의 해결요령
(3) 과목별 수험대책
1. 회 계 학
(1) 학습방법
(2) 출제경향분석
(3) 시험장에서 문제풀이 요령
2. 경 영 학
(1) 학습방법
(2) 출제경향분석
3. 경 제 원 론
(1) 학습 방법
4.상 법
5. 세법개론
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* 청소년지도사의 전망
* 청소년지도사의 유형은?
* 청소년지도사의 역할 구분
* 청소년지도사의 자질과 그 향상을 위한 과제
* 청소년지도사의 역할
* 청소년지도사의 리더쉽
* 청소년지도자의 일반적인 역할
* 관련기관
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dicine, 13, pp. 297-306.
Mulsant, B. H. Ganguli, M. Seaberg, E. C(1997), \"The relationship between self-rated health and depressive symptoms in an epidemiological sample of community-dwelling older adults\", Journal of the American Geriatrics Society, 45(8), pp. 954-958.
Neundorfer, M(1991), \"Fami
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분석
(1) 통합의 원칙
(2) 개발권의 원칙
(3) 지속가능한 이용의 원칙
(4) 세대 간 형평의 원칙
(5) 세대 내 형평의 원칙
(6) 협치의 원칙
(7) 국제적 책임의 원칙
5. 우리나라의 지속가능한 발전정책의 과제
1) 주민
2) 지방자치단체
3) 국가
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유형의 자료를 즉시 얻을수 있다.
자료의 영속성을 들수 있다.
미술은 공간성을 지니고 있다는 점이다.
미술은 창조성이 있으며 에너지를 유발시킨다.
< 2주차 >
프로이드 정신분석이론
성격구조
원초아(id) - 심리적 에너지의 최초의 원천
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문제들이 이러한 기본 욕구의 부적절한 충족 시도에서 비롯되는데, 현실치료는 더 효과적이고 건설적인 욕구 충족 방법을 찾도록 돕는다. 예를 들어 또래집단에서 인정받고 싶어하는 청소년이 잘못된 방법으로 관심을 끌려고 할 때, 현실치
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유형
2. 교육 소의의 요인: 계층 간 교육 격차
3. 교육 소의의 요인: 지역 별 교육 격차
Ⅲ. 교육 소외 극복을 위한 교육 정책 현황
1. 교육 평등의 개념
2. 교육복지투자우선지역 지원 사업
3. 방과 후 학교 및 방과 후 학교 자유 수강권 제도
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문제 완화
3. 무직 청소년의 대량적 배출과 비행화문제의 예방
4. 건전한 사회적 직업윤리관 확립
5. 국민 전체의 직업 생산성 제고
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 기본원리
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의 실태
1. 초등학교에서 교과활동을 통한
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