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사회성학습
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체험/계절
스스로넷미디어스쿨
연극/만화/음악/웹/방송음향등미디어특성화대안교육기관
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체험/계절
어린이역사문화교실착한학교
농사교실/체험교실/별을찾는아이들/생태교실/국토순례단
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체험/계절
어린이
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사회가 요구하는 새로운 교육방식에 대한 개선 의지
4. 국제 사회인으로서의 공통체 의식과 신용 확립
5. 정보사회 역기능과 극복대책에 대한 이해
Ⅶ. 교원정보소양(교사정보소양)의 현안
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 강
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사회 포함)의 건강문제 사정을 위한 자료를 수집한다. 그 후 대상자의 상태 변화를 지속적으로 감시한다. 이를 바탕으로 수집된 자료를 비판적 사고를 가지고 통합적으로 분석하여 간호진단을 내린다. 그 후 간호진단에 근거하고 대상자를 참
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문제를 진단하는 새로운 방법론으로 \"구성요소방 법\"을 창안)
-1940년 오하이오 주립대학으로 옮김.
-1942년 「상담과 심리치료」를 출간 (\'피상담자\' → \'내담자\'(client)로 대치)
-1945∼1957년 시카고대학교 심리학과 교수상담센터에서 상담자,
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면접 장소 및 면접시간
3) 조사방법
4) 조사내용
① 직장생활과 가정생활
② 자녀양육
③ 직장 내 성차별
④ 복지제도의 시행
3. 30대 여성 교직원 (동백초등학교)
1) 조사대상자 선정이유
2) 면접 장소 및 면접시간
3) 조사방법
4) 조
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학과 휴가철이 다가오는 8월. 흥이 나는 여름을 위하여 코코파티와 놀아보자! 여름에만 가능한 그리고 코코파티에서만 가능한 다양한 종류의 파티를 기획하여 고객들에게 알리기! 또한, 고객확보를 위하여 우리만의 파티를 기획하여 주체 파
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문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5. 실험 실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중심 학습
7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습
8. 시뮬레이션 활용 학습
9. 협동 학습
Ⅵ. 외국의 영재교육 사례
Ⅶ. 우리나라의 영재교육
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대학원 2004.
김려옥. 심성 개발지도의 실제, 서울 : 한국인성개발. 1993. Ⅰ. 들어가는 말 1
Ⅱ. 생활지도의 개념과 원리 1
1. 생활지도의 개념 1
2. 생활지도의 원리 1
3. 생활지도의 방향 2
4. 생활지도의 목표 3
Ⅲ. 생활지도의 영역과
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: K기업 신입사원
<학습자 진단>
1.학습 저해 요인
2. 학습자 특성
<구체적인 상담 절차 및 내용>
#네 사례를 통해 생각해 본 교육기관, 사회의 배려점 제언
#관련 참고 자료
사례1 관련>
사례2관련>
사례3관련>
사례4 관련>
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사회와 사상
조화태(1993), 포스트모더니즘과 교육철학적 대응, 포스트모더니즘의 이해와 한국교육이론의 과제, 교육철학회
편미라(2001), 포스트모더니즘 교육관 탐구. 한국교원대학교 대학원 석사학위
A. 벨머(1990), 이주동·안성찬 역, 모더
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