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부산외국어대학교 교육대학원, 2007. 석론.
정화영, 「한국어 말하기 숙달도 평가 방안」, 연세대학교 교육대학원, 1999. 석론
김규현, 박용예, 「외국인을 위한 한국어 의사소통능력 평가 연구」, 1997.
이동은, 「한국어 평가담화의 특징」, 국제
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사회적 기업이 현실적으로 부 Ⅰ.서론
1. 사회적 기업이란 무엇인가?
2. 사회적 기업은 왜 필요한가?
3. 탐구취지
Ⅱ.본론
1. 사회적 기업 개요
2. 경제사회학과 신고전경제학의 비교
3. 사회적 기업의 경제사회학 관점으
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부산대학교 대학원 논문, 2013.
김은숙, 한국 최초 숲 유치원 교육에 관한 연구, 인천대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김은숙, 숲에서의 교육이 유아의 친사회적 능력에 미치는 영향. 열린유아교육연구, 2013.
김은정.조부경, 사진을 활용한
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사회(이재규, 역)」.한국경제신문사.
Collins, R.(1989). 정유현 역,「학력주의 사회(Credential Society)」, 배영사. Ⅰ. 대안교육의 개념
Ⅱ. 우리나라 대안교육운동의 발생 원인
Ⅲ. 대안학교 제도의 도입 필요성
가. 국가중심 교육과정 및 교
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학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
손정락(2000), 성격심리학, 교육과학사
이근후외 2인(1997), 정신역동적 정신치료, 하나의학사
권중돈김동배 공저(2007), 인간행동과 사회환경
노안영(2007), 상담심리학의 이론과 실제
김
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사회복지개론 / 학지사
* 오은화(2000) / 범죄예방위원의 보호관찰활동 활성화 방안 / 부산대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 교정복지의 의의
Ⅱ. 교정복지의 역사
1. 외국의 역사
1) 영국
2) 미국
2. 한국의 역사
1) 교정사업의 변화
2) 교
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대학교 대학원 석사학위 논문.
채규철(1997). ET 할아버지와 두밀리 자연학교. 서울：마가을.
최종덕(1998). 자연과 인간의 생태적 관계망. 녹색한국의 구상, 30-41.
홍순명(1998). 생명을 섬기는 풀무학교. 녹색평론, 40, 50-69.
Capra, F.(1983). The turning poi
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부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
모숙례(2008). 방과후학교정책 집행과정 분석. 서강대학교 교육대학원석사학위 논문.
김정원 김유정 이정아, 「방과후 아동지도」, 공동체, 2002.
임병록(2007). 초등학교 방과후학교의 실태와 효율적
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부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
홍승탁, “생태유아교육 실천을 위한 원예활동 프로그램 개발에 관한 연구”, 경기대학교 교육대학원 석 사학위논문, 2004.
황미경, “유아의 생태교육적 자연학습 경험의 의미: M 유치원을 대상으로
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자기효능 및 건강관련 삶의 질 비교조사연구 인제대학교 대학원 간호학과
29) 민정 (2002) 제 24회 석사학위논문 성격유형에 따른 전업주부의 여가활동에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 사회복지전공 Ⅰ. 서론
1. 연구의
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