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대학원, 1984
8. 이채연, <주생전 연구>, 부산대 대학원, 1988
9. 지상강좌, 한국방송대학교, 1996 Ⅰ. 서 논
Ⅱ. 본 논
1. <이생규장전> 연구
2. <주생전> 연구
3. <이생규장전>과 <주생전
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서울시정연포럼(제16호), 1995. 4.
13) 이영아.안 건혁, 도시 약자를 위한 도시계획, 국토계획(통권94호), 1998. 4.
14) 임승빈, 조경이 만드는 도시, 서울대학교출판부, 1998.
15) 정 석, 살면서 느끼는 일산 신도시의 보행환경, 경기21세기(통권19호), 1998.
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대학교
1. 교육 소개
2. 온라인으로 연결 가능한 캘리포니아의 가상 대학
3. 새로운 교육지평, 사이버 유니버스티 !
Ⅱ. 대학의 질 관리와 생존전략
Ⅲ. 가상대학 어떻게 진척되고 있나 ?
1. 가상대학의 활용 사례
2. 가상대학의
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서 간호의 전문적인 기술을 배우고 있다. 전문적인 간호사는 사회에서 직업인으로 살아가며 행사할 수 있는 전체적인 영향력이 있다.
지금까지 써내려온 것처럼 지금 우리가 간호를 배울 때까지 전문적인 간호사가 되기 위해서 간호 교육에
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서 개발제한구역내 건축허가 및 개발행위 허가 관련 업무를 담당하고 있는 정현윤 씨가 도움을 주셨습니다.
이글을 쓴 신재욱 씨는 건축사로 전남대학교 대학원 건축공학과를 졸업하였다. 1994년 4월부터 광주광역시 북구청 건축과에서 건축
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사회적·입법적으로 해결하는 것도 필요하겠지만, 당사자인 시간강사들이 단결하여 대응하는 것도 중요하며, 무엇보다도 시간강사들이 대학에서 차지하는 중요성, 즉 대학교육에 주는 영향력에 대해서 우리 모두가 간과해서는 안 될 것이다.
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자기 모습에 대한 모습을 그리며, 당면한 결정들을 해 나가야, 그 꿈을 비로소 이룰 수 있다는 것이다. 미래의 주역들에게 기계공학이라는 분야를 통하여 그 꿈을 달성하는 것을 권고하고자 한다. 1. 기계공학의 의의
2. 기계공학에서 다
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서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학이란
2. 장학의 목적
3. 장학의 정의
4. 장학의 종류
5. 장학자의 자질
Ⅲ. 교육현장의 장학활동의 실태 분석 및 비판
1. 각 학교의 자율 장학 활동의 계획
2. 각 학교의 장학활동의 실태
3. 장학담당자의 바
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대학원, 일반대학 교직과정, 일반대학 교육학과, 한국교원 대학교 의 제 2, 3, 4 대학, 일반대학 실업교육 관련 학과 등에서 양성하고 있다. 1. 해방 후 교육의 양적 성장
2. 해방 후 학교교육 제도의 변화
3. 해방 후 사회교육 제도의 변화
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서울: 엑스퍼트, 2001.
이항우 외 2인, 「경찰학 개론」, 서울 : 한국 형사 정책연구원, 2001.
백봉현, “한국 민간 경비 산업의 발전 방안에 관한 연구”, 동국대학교 대학원 박 사 학위논문.
곽대경, “ 민간경비 산업의 발전 필요성과 운영형태”
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