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sports. Research Quarterly.44 Ⅰ. 서 론
1. 스포츠 참가
2. 스포츠 참가정도
3. 사회성
4. 가설
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 사회성
2. 청소년기의 사회성 발달
1) 청소년기 사회성 발달의 특징
2) 청소년기 사회성 발달에 영향을 미치는 요인
3. 스포츠
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여자관 서대문구 천연동 117-1 02)363-5722
애란원 서대문구 대신동 127-20 02)393-4725
에스더의 집 경기도 평택시 소사동 106-1 031)656-3472
모성원 부산시 서구 암남동 5-2 051)253-7543
혜림원 대구시 수성구 범어동 128-1 053)756-1394
자모원 충북 청원군 오
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아동의 공부방 활성화 방안에 관한 연구
- 우리나라 사회복지관의 방과후 아동복지프로그램
- 아동복지의 이해
- 여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안 - 여성부
- 보건복지부 <http://www.mohw.go.kr/>
- 한국사회복지사협회 <http://maeul.welfar
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아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교, 2001.
7. 주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
8. 한부모가정연구소 http://www.hanbumo.org/
9. 숙명여자대학교아
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아동학회지, 18⑵, 5-18.
김유미(1996). 부모와 교사가 지각한 아동의 문제행동. 숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위청구논문.
남기현(1997). 유아의 기질과 사회적 능력과의 관계. 부산여자대학교 대학원 석사학위논문.
독고인혜(1992). 아동의 기
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대학교 대학원 박사학위논문.
양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프
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대학교 출판부, 1981.
정세용. 「부모의 촉진적인 의사소통과 자녀의 문제행동과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
정유미. 「부모와의 의사소통과 청소년 문제행동에 관한 연구」, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 20
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동에게 적합한 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 세울 것입니다. 이를 통해 아동들이 성공의 경험을 쌓고, 지속적으로 발전할 수 있도록 유도하겠습니다. 마지막으로, 지역 사회와의 협력을 통해 아동 스포츠 재활의 필요
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아동들에게 보다 나은 프로그램과 경험을 제공할 수 있을 것입니다. 이러한 노력들이 모여 아동체육무용과의 발전에 기여하고, 궁극적으로 아동의 건강하고 행복한 성장을 도모하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단
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안정과 사회성 발달에 긍정적인 영향을 주는 교육 프로그램을 운영하겠습니다. 지속적인 전문성 개발은 큰 목표 중 하나이며, 이를 통해 아동 미술 교육의 질을 한층 끌어올리는데 기여하고자 합니다. 향후에는 지역 사회와의 연계를 강화하
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서의 역량을 한층 더 강화하겠습니다. 학회 및 세미나에 참여하여 새로운 지식과 기술을 습득하고, 이를 실제 현장에 적용하여 프로그램의 질을 높이는 데 기여하겠습니다. 현장에서의 경험과 함께 이론적 지식의 통합을 통해 아동들의 권리
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도록 할 것입니다. 아동의 목소리를 존중하고 그들의 참여를 독려하는 과정이 아동 문화의 발전에 중요한 부분이라고 생각합니다. 현대 사회에서는 아동의 문화적 필요가 더욱 다양해지고 있으며, 이에 대한 이해와 실천이 점점 더 중요해지
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