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부자들은 모두 행복하다는 것인데, 그렇다면 부자들이 자살하는 몇몇 사례는 납득될 수 없다. 어느 장소, 시대에서든 아이들은 어른들의 보호를 받으며 충분히 행복을 누릴 권리가 있다고 생각한다. 결국 아이들의 행복을 위해서는 티베트의
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부자인 사람이 되고
싶어요.
NA : 그가 생각하는 진짜 부자가 되기 위해서는 많은 시간이 필요 하다.
VIDEO 연세대 염유식 교수실
AUDIO NA : 우리는 연세대 사회학화 염유식 교수와 함께 서울 시민 1024명의 행복도를
조사했다.
서울 시민의 40.6%가
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아빠 없는 사람 손들어봐 ” 식의질문으로 상처받은 청소년들이 있었다. 이는 일선 교사는 별 생각 없이 환경조사를 한 것이지만 그로인해 상처받은 청소년이 있다. 우리사회의 가정의 구조는 변화되는 반면에 그에 따른 문화교육이 부재하
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가난을 물려주는 것이 두려운 것이 아니라
가난한 습관이 세습화되는 것이 가장 두렵다
부지런한 사람은 어쩌다 한번 푹 쉬고
게으른 사람은 어쩌다 한 번 부지런 해집니다
우리가 재미있는 것만 즐기며 시간을 보내게 되면
우리의 삶 자체
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가난하고 어려운 생활상에서도 희망을 잃지 않고 살아가는 모습을 그리는 작품들이 많이 있는데 김중미의 <괭이부리말 아이들>, 박기범의 <문제아>, 권정생의 <몽실언니> 등이 있다.
2) 구성
아동들에게 실제로 일어날 수 있는 문
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가난할수록 기와집 짓는다’
(9) 회피
- 정의
갈등상황이나 문제 상황을 무조건 도피하고자 하는 동기가 강하다. 이러한 동기에 따라 행위자는 문제 상황을 도피하는 것이다.
- Case
어떤 일에 책임을 맡고서도 아무것도 안하거나 ‘갑자기 중요
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부자는 오랜만에 대화를 나누게 된다. - 감성소구형
② 광고 둘 (아빠와 딸편) 등장인물 : 아버지(50대중반, 명예퇴직함), 딸(20대,취업준비생)
: 은퇴 후 항상 집에 있는 아버지가 낯선 딸, 아버지는 늘 바쁜 딸에게 방해가 될까 노심초사하며 지
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부자가 서로의 소중함을 느끼고 있음을 연출을 통해 보여준다.
Ⅲ. 결론
김은 마지막 순간까지 자신의 아들에게 차마 엄마의 죽음을 있는 그대로 보여줄 자신이 없었다. 그는 결국 기억을 조작하고 그의 아들은 인공지능이 된 아빠와의 대화
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부자가 될 수도 있고, 행복하게 살아 갈수가 있어요.
무대, 손인형,
색종이
도화지
색연필
마무리
T: 병아리반 친구들 오늘 어땠어요?
C: 재밌어요.
T: 그래요. 재밌는 시간 보냈죠~! 오늘은 마칠 시간이구요. 다음에 또 다시 만나서 재미있는 동
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부자가 될 수도 있고, 행복하게 살아 갈수가 있어요.
무대, 손인형,
색종이
도화지
색연필
마무리
T: 병아리반 친구들 오늘 어땠어요?
C: 재밌어요.
T: 그래요. 재밌는 시간 보냈죠~! 오늘은 마칠 시간이구요. 다음에 또 다시 만나서 재미있는 동
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