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대한민국 국민’이라는 점을 잊어서는 안 될 것이다.
* 목 차
Ⅰ. 서 론
◎ 한국 관료제의 문제점에 대한 인식 / 선정
◎ 한국 관료제의 문제점에 대한 접근
Ⅱ. 본 론
◎ 現 정부의 군살빼기
◎ 한국 관료제의 부정과 부패
◎ 기 타 (비효율성,
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개혁
3. 대외개방을 통한 외자도입
4. 농촌 개혁
Ⅲ. 개혁개방정책의 성과
1. 경제규모 확대와 국제적 위상제고
2. 주민 생활수준 향상
3. 세계 3대 무역대국 부상
Ⅳ. 개혁개방정책의 문제점
1. 소득격차 문제
2. 부패문제
3.
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개혁
(1) 부시(George W. Bush)의 교육 개혁
(2) 오바마(Barack Obama)의 교육 개혁
3. 한국과 미국 교육
(1) 한국과 미국 교육의 차이
(2) 실패한 미국 교육 개혁
(3) 실패한 미국 개혁을 따라가는 MB정부
(4) 미국의 교육개혁이 한국 교육에 주는 시사점
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대한 이해와 실천 의지가 부족하다. 즉, 교육개혁안에 대한 신뢰가 부족하다고 할 수 있다. 이것은 단순하게 홍보부족에서 기인하는 것이 아니라, 실현 가능성에 대한 공감대가 형성되어 있지 않은데 따른 것으로, 이는 현실적으로 변화를 체
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대한 대책
4.1 양극화 현상에 대한 정부의 대책 - ‘중산층 키우기 휴먼뉴딜’
4.1.1 중산층 탈락 방지
4.1.2 중산층 진입 촉진
4.1.3 미래 중산층 육성
4.1.4 미래기획위원회의 중산층 대책에 대한 검토
4.2 양극화 해소를 위한 보완대책
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대한 탄압
Ⅲ. 재벌의 독점
Ⅳ. 저성장 고물가 경향 고착
1. 한국경제 회복의 기미
2. 물가상승
3. 인원감축과 임금삭감의 형태로 이루어지는 기업 구조조정
Ⅴ. IMF와 재벌개혁
1. 재벌 구조조정 일정
2. 진척 상황과 문제점
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접근방법이 요청된다. 그렇기 때문에 보다나은 행정의 효율적 운영을 위해서는 미래사회에 대한 고찰과 미래행정개혁에 대한 연구가 행해져야 할 것이다.
참고문헌
<세계의 행정개혁과 21세기 한국정부>, 이연택, 고려원, 1997
<외국 지
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부재로 인한 학생들의 의식 부족
5. 사회 문화적 변화
6. 사교육의 성황
7. 교권의 상실
8. 학생, 학부모의 학교, 교사에 대한 불신
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 정책 사례
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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방지, 부패척결이라든가 교육복지에서의 개선 등이기에 서로 눈높이가 맞지 않았다고 하겠음.(한국행정학회, 공공부문 개혁의 성과평가와 성과에 대한 국민의 인식차이의 원인 분석에 관한 연구, 2002)
3. 외국사례 : 영국 블레어 정부의 공공
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정부조직.인력.인사.대민서비스.예산의 제부문에 걸친 정부개혁의 지속적 추진을 통해 정부와 공공부문이 우리경제의 위기를 극복하기 위한 구조조정을 선도해 나가기를 기대해 본다. <문제의 제기>
<정부조직 개편>
<공공부문 인력
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