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문화\'로 인정하는 자세일 것이다.
참고문헌
◇ 김기대(1998), 전환기 대북정책의 방향과 과제-새로운 패러다임의 모색, 통일연구논총제7권1호, 민족통일연구원
◇ 김택환(2000), 남북정상회담 이후 북한 이미지 한국언론과 북한 전문가들의 북
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남북관계는 너무 많이 변했다. 남북관계의 최종목표는 통일일 것이다. 그러고 보니 과거 2,000년은 통일에 한 발짝 더 다가서는 원년이 된 것 같다. 6월 13일 남북정상이 50년 만에 처음으로 평양에서 만나고 6월 15일 평양 공동선언을 선포했다.
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통일을 추구할 경우 그 전개과정이 순조로울 수 없게 되어 있다. 따라서 남북한 통일 추진은 국제사회와 더불어서, 국제사회와 함께 추진하여야 한다. 따라선 이 같은 국제정세, 특히 주변 4강의 대한반도 정책이 우리의 통일을 지지, 협력하
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사회화등이 전제되어야 한다.
* 참고문헌
「21세기 민족통일에 대한 사회과학적 접근」 이정복외, 서울대출판부, 2000 1. 머리말
2. 통일/통합의 개념과 사회문화적 접근의 의미
1) 통일과 통합의 개념
2) 과정으로서 남북한 통일/통
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남북 두 정상의 만남과 6.15 남북공동성명 이후 빠른 속도로 통일여건이 조성되고 있는 시점에 학교장은 역사적 사명감을 갖고 학교 통일 교육 여건을 조성하고 통일 교육이 체계적이고 실속 있게 이루어지도록 학교 교육 계획이나 교육과정
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통일비용 부담이 격감될 것이다. 남북한은 통일기금을 조성하고 북한지역에 민간부문의 투자를 활성화시켜야 한다.
4) 사회 문제
통일독일은 과거 서독의 막강했던 경제력 덕분에 어렵게나마 경제적 난관을 돌파할 수 있었으나, 사회문화 및
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남북정상회담 이후 북한의 태도에 상당한 변화가 감지되고 있으나 단순히 남한에 접근하는 전술을 바꾼 것인지, 아니면 사고방식을 근본적으로 바꾼 것인지는 아직 분명히 판단하기 이르다는 점이다. 그리고 앞으로 좀 더 시간을 갖고 지켜
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문화재보호재단, 남북한 민족문화 교류협력, 2000
◈ 현대사회문화연구소, 평화번영시대의 통일문제 인식, 현대사회연구소, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북통일과 번영
Ⅲ. 남북통일과 교류협력
Ⅳ. 남북통일과 복지교육
Ⅴ. 남북통일과 장
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북한사회의 변화를 촉진시킬 수 있는 점에서 남북관계를 진전시켜나가는 데에 상당한 기여를 할 것으로 본다.
2. 대북정책에 관한 정당간의입장
1) 한나라당
한나라당은 넓은 의미의 남북한 경제협력을 성공적으로 추진하기 위한 원칙으로서
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교육팽창에 영향을 미친 요인들
제 6장 사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회 문화 변화의 전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과
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