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체제가 앞으로 남한과의 관계, 대미·일 관계개선에 어떻게 작용할지, 또 언제까지 지속될지가 주목의 대상이 되고 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조선민주주의인민공화국 사회주의헌법(98. 9. 5 개정)
Ⅲ. 권력기구 개편의 특징
Ⅲ. 결 론
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경제재건 논의
5) 남북 경제공동체의 기반 조성
3. 비핵개방 300의 구상
1) 개요
2) 이명박 정부의 대북정책의 내용적
특징과 그 위험성
2) 북한경제 평가
3) 5대 중점 프로젝트
4) 외교 보안
4. 비핵.개방 3000 구상의 추진방안
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변화와 문제점, 한양대학교 아태지역연구센터, 2002
◈ 원영수, 러시아 자본주의의 파산과 노동자투쟁의 급진화, 한국노동이론정책연구소, 1998
◈ 이동혁, 러시아의 선박형 원자력발전소 개발, 전력연구원, 2007
◈ 황성우, 러시아 관제국민주의
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특징
(1) 냉전구조의 잔존
(2) 과도기적 이중성 내포
Ⅲ. 동북아 지역의 역학관계
(1) 일본
(2) 미국
(3) 중국
(4) 러시아
Ⅳ. 동북아 지역 협력의 필요성
Ⅴ. 각 국의 동북아 정책
(1) 일본
(2) 미국
(3) 중국
(4) 러시아
Ⅵ. 결론
*참
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경제적 균열이 등장하고 있으며, 국가 간보다는 국가와 사회 내부의 폭력적 갈등이 점차 증가할 것으로 본다. 우리는 국가 중심적인 지정학적 결정론에서 벗어나 미래사회에 등장할 새로운 갈등의 원천을 찾아내야 할 것이다. 1. 햇볕정책
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북한의 ‘고난의 행군’과 ‘농민시장’변화 연구,” (2004),
17) 신지호, “7·1조치 이후의 북한경제,”(서울: 한국개발연구원, 2003년 7월호). 박준성, 『북한의 경제개혁』(2003.8).
18) 2003년 5월5일 내각 결정 제27호 ‘시장관리운영규정 채택에 대
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경제협력의 동력을 유지하고 조금이라도 우호적인 여건이 조성되면 경협을 확대하고자 하였다. 그러나 이명박 정부는 정경분리원칙이 북한의 변화를 유도하지 못했을 뿐만 아니라 북한의 핵개발을 방지하지 못했다고 비판한다. 이명박 정부
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특징)
일제 식민지 시대의 교육
- 식민지교육의 배경
- 식민지 교육의 목적
- 일제 식민지하 지배 교육의 특성
- 일제 식민지의 교육(1905~1945)
- 일제하 항일 학생 운동
- 일제하 신간회의 교육 저항과 노․농 야학
- 식민지 교육에 대
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변화
ⅰ. 한국 통상정책의 목표의 변화
ⅱ. 한국 통상정책의 특징의 변화
ⅲ. 한국 통상정책 수단의 특징
2. 한국의 시대별 통상정책 변화
ⅰ 무역체제의 수립기 (1945 ~ 1960)
ⅱ 기반 조성기의 통상정책(1961~1968년)
ⅲ 성장기의 통
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경제면 / 마사회 김철주 인터뷰 / 11월 23일 연합뉴스 / 네이버 백과사전 / 위키피디어 / 다음까페 ‘공기업을 준비하는 사람들의 모임’
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네이버 백과사전
마사회 김철주 인력개발팀장의 인터뷰
2008년
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