|
북한체육의 실제에 대하여 알아보고
체육을 통한 평화통일 방법
본론
1. 북한 체육 정책의 목표 및 인식
체육에 대한 인식
기본 목표
정책 기조
2. 북한 체육의 실제
학교체육
사회체육
&nb
|
|
|
이해의 길잡이, 2000
◇ 이서항, 남북정상회담 이후의 국제환경 변화와 새 패러다임, 국가전략 6권 3호, 세종연구소, 2000
◇ 이종석, 남북정상회담의 성과와 북한의 대남 정책변화, 사상, 2000
◇ 올바른 남북정상회담을 위한 민간모임, 남북정상
|
|
|
북한에 대해, 더욱이 북한의 경제에 대해서는 문외한이었다. 단지 한 민족이고, 그렇기에 결국엔 통일을 이룩해야하는 대상 이상의 의미는 없었다. 하지만 <북한경제의 이해> 수업을 통해 북한의 경제뿐만 아니라 북한 정권, 주민들의 실
|
|
|
사회복지실천기술론. 서울: 나남출판.
김환준, (2004). 사회복지조사론. 서울: 나남출판
엄명용, 노충래, 김용석, (2005). 사회복지 실천기술의 이해. 서울: 학지사
킴벌리 S. 영(김현수 역), 인터넷 중독증(Caught in the Net). 서울: 나눔의 집
http://gamecli
|
|
|
북한의 농업현황과 남북한간의 농업협력의 방법과 방향을 고찰하였다. 북한 농업은 1990년후 정체성에서 벗어나지 못하고 오늘에 이르고 있다. 북한의 농업은 주체의 사회주의 경제관리체제하에서 운영되고 있으며 그것은 계획적인 생산과
|
|
|
북한의 경제체제 개편과 개혁개방 전망』, (삼성경제연구소, 2001)
박형중,『분단구조재편과 북한체제 변화』, (통일연구원, 2001)
통일부, 『2002년도 통일교육지침서』, 2001.12.
통일교육원, 『북한이해』, 2001. 1. 북한의 개혁․개방의 문
|
|
|
사회과 교육과정이 국사와 생활사를 중심으로 이루어져 세계사를 소홀히 하고 있다는 점에서 비롯된 것이나, 글로벌 시대를 살아가고 있는 오늘날의 학습자들에게 세계시민교육, 국제 이해 교육은 초등학교 때부터 이루어져야 하며 따라서
|
|
|
사회는 주권을 가진 다양한 행위자들이 자기 이해 관계에 맞추어 행동하는 공간이라는 점이다. 냉전이 붕괴되고 러시아와 북한의 군사 관계가 재조정되었으며, 한·중간에 수백억 달러의 교역이 이루어지고 있는 현재의 상황에서 미국이 앞
|
|
|
사회복지기관및시설복지에만편중하여실시되고있다. ⇒가족정책차원에서의아동시설을운영하는것이바람직하다.
14-2. 아동복지의과제와전망(II)
아동복지론현정희교수
d. 아동복지프로그램면
-전문적개별및집단사회사업프로그램의시행
-학
|
|
|
북한의 실상, 각 교과별 통일교육의 구체적 지도 등의 내용이 강조되도록 교과과정을 구성한다. 아울러, 통일 관련 교과목의 적정 이수 학점수를 2-3학점으로 하고, 통일과 보다 밀접한 관련이 있는 윤리, 사회, 국어 교육과에서는 통일 관련
|
|
메뉴펼치기
