|
프로그램까지 진행하는 지역아동센터로서의 기능을 강화하고자 한다.
□ 하위목표 2. 정서적 불안과 심리적 상흔 치유를 위한 놀이치료실 운영
이미 앞에서도 밝힌 것처럼 탈북 아동청소년들 대부분은 탈북 이후 남한 사회에 편입되기까지
|
|
|
확립
4) 소수문화 보호?육성 기반 확충
5) 문화다양성교육 활성화 필요
6) 문화 간 소통 증진 및 교류 확대
7) 소수자그룹의 문화 향유권 보장 방안 마련
8) 모니터링 시스템 구축과 정기적 평가제도 도입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
프로그램 및 학습지도
- 통·번역 서비스 - 정신보건센터 - 자원봉사 단체 및 기관 연계
참고문헌
유광수 외(2013) 정담미디어 1권 지역사회 간호학 pp.486~452 1. 방문건강관리사업의 개념
2. 방문건강관리사업 추진 경과
3. 방문건강관리사업
|
|
|
적응에 영향을 미치는 환경요인
이경아(2009). 초등학교 다문화교육 지원 실태 분석 - 대구시교육청 지원사업을 중심으로
장유연(2012). 초등교사의 다문화 교육에 대한 인식과 실행능력 간의 관계 Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적
|
|
|
사회에 문화적 다양성을 증진시키고 이를 통해 새로운 문화를 창조할 수 있는 기반이 부족하며, 특히 다문화사회를 지향하는 서론
본론
Ⅰ. 다문화가정지원정책의 현황
1. 중앙정부의 지원정책
1) 보건복지부
2) 여성가족부
3) 과학기
|
|
|
사회와 상담: 상담학 개론. 학지사
- 마르코 마르티니엘로 지음. 윤진 역(2002). 현대사회와 다문화주의 * 다문화가정 자녀 상담의 원리
Ⅰ. 부모 세대의 문화 고려
Ⅱ. 지속적인 언어 습득 프로그램 전제
Ⅲ. 소외계층의 특성 고려
|
|
|
북한이탈주민의 이주가 증가하면서 이들 \'다문화가족\' 자녀의 아동복지서비스에 대한 관심이 고조되고 있다.
2006년 정부 차원의 사회통합대책이 마련된 이후 다문화가족 지원서비스는 증가하였으나 임신, 출산 관련 지원과 방문아동양육
|
|
|
사회에서의 건강문제>
1. 결혼이주자
1) 신체적 건강
2) 정신적 건강
2. 외국인근로자
1) 신체적 건강
2) 정신적 건강
3. 북한이탈주민
1) 신체적 건강
2) 정신적 건강
4. 다문화가정 자녀
1) 언어 및 교육 문제
5. 유학생
1) 건강문제
6. 난민
|
|
|
사는 여성이민자들은 차가 없어 이동이 힘들기에 최근 온라인을 통한 한국어·문화 교육이 각광을 받고 있다. 다문화 가정이란
다문화가정의 현황
결혼 이민자의 현황
다문화가정의 문제점
해결책
진전되는 다문화사회
우리의 자세
|
|
|
사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how)
|
|
메뉴펼치기
