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언론사들의 찬성/반대 입장 비교
1)조선일보의 입장
2)한겨레 신문의 입장
3)중앙일보의 입장
4)오마이뉴스의 입장
5)교원평가제에 대한 언론사별 입장비교
6.교원평가제에 대한 전망
1)긍정적인 전망
2)부정적인 전망
7.교원평가제에 대
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신문 「 자동차 리콜 원인부터 제거를」2001.1.31
한국소비자 보호원 「자동차 리콜 최신 정보」1999.12.17
영남일보 「자동차 이야기리콜제도」2002.11.07
롤로 「가깝고도 먼 자동차 리콜」 1월호
김영학 「리콜제도의 정책」 2000.5.4
재정 경제부
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3. ‘무너지는 교실 3’ - 무너지는 교권
Ⅵ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴) 관련 설문조사
1. 설문의 구성 방향
2. 설문지의 내용
3. 설문 결과 분석 및 해석
Ⅶ. 향후 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 해소 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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언론이 현 정권에 아첨하고 그들의 이익을 누린다면 언론은 더 이상 언론의 역할을 하지 못하는 것이다. 물론 각각의 신문사가 그들 나름대로의 사회를 보는 시선을 가지는 것을 부정하는 것은 아니다. 다만 너무 편파적인 보도로 인해서 그
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보도하면 범죄 성격 축소된다\", 이세원, 연합뉴스, 2023.04.11., https://n.news.naver.com/mnews/article/001/0013872563?sid=102
언론의 범죄 관련 보도가 대중의 범죄 발생 인식에 미치는 영향, 박지선, 박상조, 원광대학교 경찰학연구소, 2013.
한국사회문제. 구도
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태도
(4) 국내 외국인 노동자 부당한 대우
(5) 현지언론의 한국관련 보도
3. 반한 감정의 대응방안
(1) 국내 외국인 노동자관련 문제 해결
(2) 동남아 진출 기업의 인사에 대한 교육과 관리의 필요
(3) 해외 여행객의 의식변화
결론
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행정개혁 상황과 그에 대한 평가
1. 지역간 균형발전을 위한 노력
2. 노사관계의 개혁
3. 수도권 부동산 가격의 안정정책
4. 북핵 문제의 해결과 국제관계
5. 경제정책 관련 개혁
6. 언론개혁
7. 부정부패 및 비리의 척결
IV. 결 어
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신문의 어떠한 의도가 있지 않았는지 의심된다.
이처럼 언론이 하나의 사건을 보도함에 있어 진실과 그 배경을 알리기보다는 자신들의 의도대로 감정을 선동하는 자극적인 정보만을 생산하는 것은 이를 인식하지 못하는 대중에게는 매우 위
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조선대학교
◇ 김정한(2008), 5·18 광주항쟁의 이데올로기 연구, 민주화운동기념사업회
◇ 김정숙(2007), 5·18 민중항쟁과 기억의 서사화, 전남대학교 5, 18연구소
◇ 정호기(2003), 광주민중항쟁의 \'트라우마티즘\'과 기념공간, 한국산업사회학회
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NPT는 핵확산 금지 조약이라고 하는 것이 보다 정확하다.
‘보류’보다 “유보”가 국제법적인 표현으로 보다 적합하다. 1. 조 선 일 보
2. 문 화 일 보
3. 동 아 일 보
4. 세 계 일 보
5. 경 향 신 문
6. 프 레 시 안 (인터넷 신문)
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