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프로그램 개발 및 효과 검증. 한국청소년상담학회지.
이경희 (2006). 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 기반한 학령전기 아동의 사회성 발달 촉진 프로그램 개발. 한국교육심리학회지.
이은주 (2004). 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 기반한 노
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프로그램 개발 및 평가에 관한연구. 신라대학교 대학원 석사학위 청구논문.
7)윤진(1985). 『성인·노인심리학』 서울: 중앙적성출판사.
8)한국케어복지협회 편(2003). 『케어기술론』 나눔의집
9)최성재, 장인협(2003). 『노인복지학』 서울대학
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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조절한다. 자신에 대한 부정적인 사고와 낮은
자기 효능감과 같은 왜곡된 인지를 수정하고 변화시켜서 행동이나 태도의 변화를 도모한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"
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직장인의 스트레스 예방교육
1) 직무스트레스의 예방과 관리
2) 스트레스의 예방교육
3) 스트레스 예방을 위한 스트레스 조절기법
(1) 1단계-개념적 단계
(2) 2단계-기술 획득과 시연 단계
(3) 3단계-적용과 수행 단계
III. 결 론
참고문헌
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프로그램을 통해 상호작용 능력을 향상시킨다.
②외현화 행동
분노 조절 훈련과 행동 수정 기법을 사용한다.
규칙 설정과 일관된 규율 적용을 통해 행동을 교정한다.
긍정적 행동 강화와 역할 모델링을 통해 바람직한 행동을 촉진한다.
3. 시
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분노를 조절하지 못해서... 그 어떤 이유를 붙여서 설명할 수 있지만 폭력이 발생했을 때는 “그렇게 할 수 있는 상황이 되어졌기 때문”이다. 따라서 폭력이 치료되어지기 위해서는 때릴 수 없도록 해야한다. 개인적으로 가정에서 폭력은 절
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Program’ 운영
…(중략)…
학생 수준을 고려한 평가와 수준별 이동수업을 연계시킨 덕분에 효과적인 학력향상 성과를 가져올 수 있었다. 이외에도 ‘논현 과학심화 영재반’을 별도로 운영하며, 학생들의 요구를 적극 반영해 방과 후 수업을
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프로그램의 형태와 장단점을 조사하고 자신의 의견을 설명하였습니다. 몇몇의 부모는 부모로서 스트레스나 정서조절을 제대로 처리하지 못해 자녀에게 분노를 표시하고 자녀의 불안을 유발합니다. 특히 유아의 부모는 경험과 지식이 부족하
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프로그램 등이 개발실시되어야 합니다. 현재는 거의 무방비 상태이나 예방적인 차원, 개입적인 차원, 재활적인 차원에서 체계적으로 심도 있게 운영되어야 할 것입니다.
이를 위해서는 가족 경제의 자가 충족 대책 마련, 분노 조절 및 가족
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