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정의
II. 진단 및 증상
가. 일반화된 불안장애
나. 분리불안장애
다. 특정 공포증
라. 사회공포증
마. 강박장애
III. 원인
가. 기질
나. 유전 및 가족위험
다. 신경학적 원인
라. 발달경로
IV. 치료
가. 행동치료
나. 약물
V.
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장애 사회적 철퇴(social withdrawal) 우울(depression) 퇴행(regression) 불안(anxiety) 및 공포(phobia) 신체화(somatization) 충동조절의 장애, 수동공격적 행동, 비행
⑵ 학습장애아의 부모 : 부정 분노 죄책감 ♣ 학습장애(Learning Disorder)의 정의
♣ 학습장
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정의 및 유형
2) 아동학대 현황
3) 아동학대 유발요인
4) 아동학대 후유증
5) 아동학대예방
3. 장애아 가족
1) 장애아 부모의 심리
2) 장애아 부모의 바람직한 태도
3) 장애아 부모를 위한 교육내용
4) 장애아 부모를 위한 교육내용
4. 기
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장애아 통합교육에서는 학급내 모든 유아들을 위한 교수 제공
특수교사-장애아의 특별한 학습과 행동문제교정의 직접적인 중재 제공
-일반교사를 위한 협력자
5. 교사의 역할
6. 가족 및 부모역할지원
가. 장애아 가정이 겪는 문제 - 장애아에
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인해 부적당한 감정 발생한 경우 Ⅰ. 외상 후 스트레스성 장애
1. 정의
2. 발생빈도
3. 원인
4. 임상증상
5. 진단
6. 치료
7. 간호관리
Ⅱ.물질남용
1. 정의
2. 발생빈도
3. 원인
4. 임상증상과 병태생리
5. 진단
6. 치료
7. 간호관리
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정의: 코와 인후의 감염, 감기
2) 연령: 4세 이하
3) 원인: 바이러스(rhinovirus)
4) 증상:
① 영유아
: 열(고열-열성경련 동반가능),
비점막충혈, 분비물
빈호흡(호흡곤란),
설사, 구토, 위장장애
초조, 불안, 불안정,
주변무관심, 우유거절
- 합병증:
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장애나 행동장애의 분류를 아동들에게 안정적으로 적용 가능한 4가지 행동패턴 즉, 품행장애, 불안위축장애, 사회화된 공격행동, 미성숙 등으로 요약하였다.
이상에서 살펴보면 특수아라는 용어가 여러 분야에서 각기 다르게 정의되고 우리
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정의 감소 및 해소, 문제해결, 의사결정, 인격의 성장을 목표로 설정된다.
*참고문헌
아동심리학_시그마프레스
미국정신의학협회(1994), 정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-VI)
<<<목 차>>>
1. 상담의 정의와 심리치료 차이
1) 상담의 정
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장애( 잠들기가 어렵거나 얕은 잠 등)
(4)걱정 또는 불안이 Axis1질환의 임상적인 특징에만 국한되어서는 안 된다. 예:공항장애, 강박장애, 분리불안장애. 신경성 식욕부진증, 신체화장애, 건강 염려증 또는 외상 후 스트레스 장애 등과 동반된
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정의 적용/성미혜 외 9면/JMK/2017
개정판 최신 아동건강 간호학[각론]/김미예 외 23명/수문사/2015
NANDA 간호진단 2018~2020
https://blog.naver.com/snow_cm/221518671252
약학정보원
http://www.health.kr/searchDrug/result_drug.asp?drug_cd=A11A1280A0009 1. 서론
2. 문헌고찰
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