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계를 위한 부가적 고려사항은 다음과 같다. 헤어짐의 감정 다루기, 강한 감정으로 끝나는 것에 대한 지도, 집단원들의 변화 돕기, 종결면접, 추후회기 개최하기, 집단평가, 파티로 마무리하기 등이 그것이다.
실제 프로그램에서의 집단종료
집
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활동들과 중복될 경우 계획된 일과나 주간 활동이 보류될 수 있다.
·학교와 종교시설 간의 교통문제가 복잡할 수 있다.
·독립된 아동지도 프로그램 시설이 불가능한 경우가 많다.
·일부 학부모들이 특정 종교시설에 있는 아동지도 프로그램
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집단
상담을 통한 대화 프로그램
인건비
레크레이션 프로그램구성 강사
50,000
일당50×1회
50,000
20.3%
소 계
50,000
50,000
20.3%
사업비
‘반갑다친구야’다과비
15,000
10명×1,500원
15,000
6.1%
준비물
1,500
고무공1,000+활동지500원
1,500
0.6%
‘신기한문방구
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기대하지 않았던 놀라움의 감격을 주도록 계획한다. Ⅰ. 집단상담의 목적
Ⅱ. 프로그램의 구성 및 내용
Ⅲ. 프로그램의 운영
Ⅳ. 대상 : 초등학교 5, 6학년 학생
Ⅴ. 프로그램의 개괄
Ⅵ. 프로그램 회기별 활동 내용
Ⅶ. 유의점
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가능성 요인(Enabling factor)
(3) 강화성 요인(Reinforcing factor)
5) 5단계 : 행정 정책적 진단
6) 6단계 : 수행
7) 7단계 : 과정평가
8) 8단계 : 영향평가
9) 9단계 : 결과평가
4. 한 시간분량의 학습지도계획서
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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마무리(끝부분)는 느낌을 종합한다
9. 잘 쓴 독서 감상문을 읽어 본다
Ⅴ. 향후 독후감(독서감상문)의 활성화 방안
1. 독서흥미를 유발하는 학급환경 구성
2. 학급문고 조성
3. 학부모와 연계한 가정의 독서분위기 조성
참고문헌
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지도)의 단계
1. 인식 단계(초등학교)
2. 탐색 단계(중학교 및 일반계고교)
3. 준비 단계(실업계고교)
Ⅶ. 진로교육(진로지도)의 현황과 문제점
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 활성화 방안
1. 학생 지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동
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지도활동
4. 기타
- 유흥업소 계도
- 지역주민 자녀들에 대한 학습, 친구관계, 이성교제, 기타 고민에 대한 일반 상담, 진로상담 활동
- 소외된 학생에게 따뚱한 관심보이기: 상담, 빈 집에서 따뜻하게 맞이해 주기
다. 학교밖 전문영역
1. 학교
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확립하고 지속적인 관리를 한다
5) 학생들의 동아리 활동을 적극 장려한다
6) 교사가 연대하여 함께 학생을 지도한다
7) 폭력근절 교육을 강화시키고 사회 분위기를 조성한다
7. 토론 -------------------------- 18p
<참고문헌>
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계
관리
운영비
난방비
450,000
월 150,000원*3개월 (1,2,12월)
전기료
360,000
월평균 전기료 3만원*12개월
소 계
810,000
810,000
100
자체
7. 향후운영계획
사회복지 빈곤 빈곤가정 아동 아동발달 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가
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