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과정안
2. 가치 명료화 학습
1) 단원
2) 단원의 목표
3) 주제의 지도 계획
4) 본시 교수?학습 과정안
Ⅴ. 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 모형과 적용
1. 단계에 따른 교수?학습 과정
2. 적용상의 유의점
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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지도사협회 (2001)
6. 청소년지도사 자격검정 자료집. 서울: 양서원.김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상(2001)
7. 청소년 교육론. 서울: 형설출판사. 한국청소년상담원 (1999)
8. 청소년 상담의 기초. 서울: 한국청소년상담원 ♡ 목 차 ♡
Ⅰ.
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읽고 쓰기
짝짓기 놀이방
*그림과 덧셈식 짝짓기
*총4개 장면으로 구성
*그림과 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3.이론적 배경
4.연구 방법
5.연구설계
6.연구의 실행
7.연구결과
8.연구 결과
9.평가
*참고자료
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~(으)니까 문형을 제시
- 교재에 있는 여러 가지 단어들을 ~(으)니까 문형으로 바꾸는 활동
- 두 개의 문장을 ~(으)니까 문형을 이용해서 한 개의 문장으로 만드는 연습
- 상황에 맞게 어울리는 단어를 사용해서 ~(으)니까 문형을 만드는 연습
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활동
3. 평가의 문제점
1) 평가 기준의 체계화
2) 평가 도구 제작 및 평가 방법의 개선
3) 교수-학습 방법과 평가의 일원화
4. 교육 환경 및 시설
1) 학급의 과밀화로 인한 개선 방안
2) 교사의 업무 감소
3) 교사들의 첨단 기자재 활용 능력 배
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지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정보통신기술의 도입
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지도계획서 보건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육 보건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육
1. 서 론 ? 보건교육 C형 과제
2. 본 론 ? 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육
1 ) 비만과 건강
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
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모둠
2) 학급 홈페이지(학급 카페) 운영 모둠
3) 미화 모둠
4) 편집 모둠
5) 놀이 모둠
6) 바른생활 모둠
7) 총무 모둠
8) 봉사 모둠
2. 모둠끼리 할 수 있는 일
Ⅷ. 학급활동의 성과
Ⅸ. 향후 학급활동의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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집을 그리세요 라고 지시한다.
2. 나무를 그리세요 라고 지시한다.
3. 사람을 그리세요 라고 지시한다.
4. 반대되는 성을 그리세요 라고 지시한다. A4용지,
연필,
지우개 어떠한 제시 없이 집중할 수 있도록 분위기 조성.
5” 정리
마무리
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집, 호남정치학회, 1993
명재진, \"지방자치와 주민참여를 통한 투명성 제고 방안 연구\", 한국부패학회보. 제12권 제3호, 한국부패학회, 2007
심재승, \"영국 부패통제시스템의 형성과 운영에 관한 고찰\", 한국부패학회보. 제12권 제3호, 한국부패
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