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때는 질문한다.
전체학습
(문답학습)
◆본문 읽기
(5분)
◆작품의 장르 설명
(5분)
○ 본문 읽기
살어리 살어리랏다 Ⅰ. 계 획
1. 단원의 개관
2. 단원 내용 구성
3. 단원 교수․학습 계획
Ⅱ. 지 도
1. 교수 학습 지도안
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활동 강화 및 시민의식 계도
3) 대안 학교 설립 및 운영 자원
(다)(1) 대안 학교 설립
(라)(2) 일반 학교에 대안 교육 프로그램 개발 보급 - 중퇴생 예방 청소년 문제와 그 대책
1. 사춘기 청소년의 특성
2. Y(N)세대의 이해와 청소년 문화
3.
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계
학습 과정
교 수 학 습 활 동
시 간
자 료 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 학습 내용의 계열
4. 단원 목표
5. 단원 전개 계획
6. 단원 평가 계획
7. 지도상의 유의점
8. 교재 연구
9. 수업모형의 적용 - 자기주도적 활동이 주가
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활동 사진
추진성과
○ 각 국의 문화의 차이점을 극복하고, 서로 간의 이해의 폭을 넓혀 능동적으로 살아갈 수 있는 분위기 조성 및 한국사회 조기정착에 기여
○ 서비스를 받는 수혜자에서 누군가에게 도움을 주는 주체로서 자긍심과 보람을
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학습매체 투입(매체 투입시기와 투입방법)----2p
3. 지도상의 유의점--------------------------------2p
4. 비용/장비---------------------------------------3p
5. 기타 사항---------------------------------------3p
Ⅲ. 본시 시즌 학습 지도안-------------------------------4~9p
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지도, 서울: 법무부, 1994
김강자 홈페이지
형사정책연구원
청소년보호위원회
2. 논 문
김동록, \"청소년 성매매의 실태분석과 그 실천방안에 관한 연구\" 동국대학교
석사학위논문 2000.
이재도, \"청소년 문제의 예방정책에 관한 연구\", 수원
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지도, 서울: 법무부, 1994
김강자 홈페이지
형사정책연구원
청소년보호위원회
2. 논 문
김동록, \"청소년 성매매의 실태분석과 그 실천방안에 관한 연구\" 동국대학교
석사학위논문 2000.
이재도, \"청소년 문제의 예방정책에 관한 연구\", 수원
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계에서 많은 노력을 기울여야 할 것이고, 장애학생이 성폭력(추행) 위험에 노출되지 않도록 정부의 적극적인 제도적 장치마련과 사회 모든 구성원들의 인식의 전환이 밑바탕이 되는 환경을 조성하고, 장애 아동들 스스로 자신을 보호할 수 있
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1, 아동중심 교육과정
1) 개념 및 배경
2) 교육목적
3) 아동중심 교육과정: 행크스트리트 프로그램
4) 유아 교육 과정
2, 통합 교육과정
1) 개념
2) 교육목표
3) 교육 내용
4) 교수 .학습방법
결론
참고자료
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위해 개별적인 접근방법을 통해 공 구 표현을 전환하는 방법, 감정표현 방법에 대한 훈련, 통제력 강화를 위한 훈련등을 할 수 있다. 또한 집단적 접근방법을 통해 긍정적인 자아개념을 확립하고 대인관계 방법 등을 훈련할 수 있다. 끝.
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