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애착,
수용과 존중감을 경험하고 자신감을 가질 수 있는 기회제공
비행이 매우 심각한 경우 청소년을 소외시키지 않으면서 동시에 부모의 통제력 을 강화, 이때 상담자가 부모역할을 대신하지 않도록 하는 일이 중요.
- 11 - - 목 차 -
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불안정하고, 항상 나의 눈치를 살피며, 나의 감정이 언제 변하는지가 아내의 모든 관심사다. 보상금으로 집을 사서 현재 살고 있으며, 여전히 무직이고, 경제생활은 아내가 도맡아 하고 있다. 결혼은 내게 아무런 위안을 주지 못하고, 의미도
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애착문제,분리에 대한 무능력,분리에 대한 반응 없음
5. 행동곤란
6. 발달지연(언어,대근육)
7. 급식의 곤란
8. 수면의 곤란
3-5세
슬픈얼굴표정
애처로운 눈
성마름
침울하거나 불안정한 감정
1. 신체화장애 (유분증, 유뇨증,천식, 성장실패, 위통
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애착을 갖고 있으며 자율성에 대한 강한 욕구를 갖고 있다.
(2) 구강 콤플렉스(oral complex) : 젖이나 우유병에서 훌륭한 영양분을 흡수하는 감각적 즐거움.
초기 수유경험과 관련된 사건에서 형성되는 것으로,
- 구강의존 콤플렉스(oral succorance c
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애착이 지나치면 집착이 되고 탐욕이 된다.
(4) 소음인(少陰人)
성질재간 : 유순하고 침착하다. 사람을 잘 조직한다. 세심하고 부드러워 사람들을 모으는데 유리하고 작은 구석까지 살펴 계획을 세우는 편이다.
항심 : 불안정지심. 작은 일에도
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불안정을 형성할 가능성이 있고, 각 교과간의 진도 통일이 곤란하며 아동과 교사간의 융화결여, 안전교육 결여, 담임 신뢰도의 약화 등이 우려된다. 아동의 능력차 내지 개인차를 고려할 수 없으며, 보결수업이 곤란하고, 학습방법의 통일성
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불안정한 상태에 머물러 있다.
위에서 살펴본 원인 분석과 해결책을 바탕으로 학교 및 사회는 보다 적극적이고 구체적인 노력과 제도로써 이를 해결하고자 노력해야 할 것이다. 각 학교 안에서 알아서 해결이라는 등의 이전과 같은 대처방법
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애착과 책임감을 느낄 수 있었다. 이론보다는 경험을 중시했었지만 이러한 이론도 경험을 토대로 완성되어졌다는 사실을 알게 되었다. 물론 이론적 틀에 수학처럼 맞아 떨어지는 것은 아니었다. 누구나 다양한 환경과 여러 가지 영향으로 개
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정상 반응임을 강조한다.
- 아이와 자주 접촉하고 모유수유를
함으로써 애착을 증진시킬 수 있다
- 자가 간호와
신생아 간호를 한다.
- 부모는 신생아와의 접촉을 만족해한다.
- 아이를 한 가족으로 받아들이며 부모역할을 할 수 있다.
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불안정한 상태에 머물러 있다.
위에서 살펴본 원인 분석과 해결책을 바탕으로 학교 및 사회는 보다 적극적이고 구체적인 노력과 제도로써 이를 해결하고자 노력해야 할 것이다. 각 학교 안에서 알아서 해결이라는 등의 이전과 같은 대처방법
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