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간호학, 현문사, 2004, p.498-524
유해영 외, 모성, 여성건강간호학1, 2005, p.578-590
네이버 지식검색
C/sec
case study Ⅰ. 연구의 필요성 및 의의
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 건강사정
Ⅳ.약물
Ⅴ.Lab 검사
Ⅵ.간호과정
Ⅶ. 결론 및 제언
Ⅷ.참고 문헌
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과정 개입을 통한 신체반응 체험과 자각이 사회불안 감소에 미치는 영향, 한국청소년상담원, 2006 Ⅰ. 인지변화
1. 구체적이면서도 실생활과 밀접한 관련이 있는 학습내용이 학습자들의 학습참여도 향상 및 인지적 성취에 매우 효과적
2.
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과정의 세 가지 구성요소에 관해서 설명하고, 이 세 구성요소가 서로 어떻게 관련되어 있는지 설명, 2. 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술, 3. 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개
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간호사정양식
3. 정신․사회적 사정양식
◇ 영적안녕 측정 도구
◇ 우울 측정 도구
◇ 불안 측정 도구
간호과정
1. 간호 진단 : 사랑과 관심의 요구
1) 사정
2) 진단- 사랑과 관심의 요구
3) 계획
4) 수행
5) 평가
2. 간호진단 :
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과정안 개발 및 적용 (적극적 경청,나전달법을 이용한 비교집단과 갈등해결방법을 이용한 실험집단 비교), 한국교원대학교 대학원.
6) 우수희(2005), 협심증 환자의 증상경험과 관련요인에 관한 연구, 연세대학교 대학원.
7) 네이버 지식백과, 간
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배뇨 빈도가 감소하고 잔뇨량이 정상화됩니다.
환자는 배뇨 시 불편감이 감소되었다고 보고합니다.
환자는 요로 감염 예방 수칙을 이해하고 실천합니다. 자궁경부암(cervical cancer) 모성간호학에 케이스 스터디문헌고찰 및 진단 6개
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上, 현문사, 2004, 전시자 외 9인
임상간호매뉴얼, 현문사, 2004. 1.질병소개
-정의, 증상, 진단검사, 치료, 예후
2.간호사정
3.간호진단/계획/수행/평가
-PTCA 시술과 관련된 신체손상 위험성: 출혈
-침습적 절차와 질병과 관련된 불안
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간호학(하) 근골격계 장애 대상자 간호 /p.384~393/ 1992년 /전시자 외 9명/ 현문사
기본간호학(하) / p368, p485/ 2003년/ 손영희 외 5명/ 현문사
http://kr.geocities.com/phreumatology/ra.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자료 및 방법
Ⅲ. 문헌고찰
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 결론
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간호사를 보고 불안한 눈빛을 보였지만, 곧 환자는 한결 편안해 보이는 모습으로 잘 잤다며 학생간호사에게 웃으면서 아침인사를 했다. 간간히 학생간호사에게 사소한 일상이야기를 궁금해 하며 물어보기도 하고, 자신의 어린 시절에 대해
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간호진단
빈혈과 관련된 활동 내구성 장애
(사정)
주관적자료
- 헤모글로빈 수치 저하, 빈맥
객관적 자료
- 피곤해하는 모습 자주보임, 창백한 피부
(간호목표)
피로감이 감소되어 일상생활 활동을 수행한다.
(계획 및 중재)
① 일상생활 활동
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