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대해 집중적으로 브레인스토밍한다.
④ 쓸 만한 아이디어를 선정하고, 그 구체화 방안을 검토촹평가한다.
7.시네틱스법(synetics)
가)비유법(analogy, metaphor), 또는 캐터로그 기법(Catalog)이라고도 하며 고든(W, Gordon)이 개발한 방법이다. 해결하고
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브레인스토밍 과정에서 그 그룹은 짧은 시간에 그들이 생각해낸 많은 실현가능한 해결책들에 대해 놀라워했다.
Critical Thinking Questions
1. 그녀의 공동체에서 Judy가 어떤 종류의 리더쉽을 사용하였는가?
2. 어떤 요소들이 브레인스토밍 과정에서
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브레인스토밍, 토론, 협동그림 그리기, 빈 의자 기법을 통하여 미혼모들 스스로 자신에 대해 알며, 다른 미혼모들과 함께 소외도고 혼자가 아님을 공유 할 수 있게 되고, 미혼모들이 자신의 존재를 소중하게 생각함으로서 사회에서 당당하게
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대해 알아보기
활동 3 관광 안내 책자 만들기
정보
수집
및
처리
브레인스토밍
활동 1 중국에 대해 알아보기
7
교과서를 보지않고 교사의 발문과 피피티 사진을 통해서 수업을 진행한다.
T: 친구들 아침시간에 교과서 73쪽부터 75쪽까지 읽어보
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브레인스토밍의 목표는 참여한 사람으로부터 가능한한 많은 아이디어를 제안하는 것이다.(아이디어의 질은 중요하지 않음). 브레인스토밍에서는 참여한 사람들이 제안된 아이디어에 대해 절대 비판과 평가를 해서는 안 된다. 문제를 해결하
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대해서 알아보기
동기유발에 사용했던 브레인스토밍을 상기하면서, 미국과 러시아에 대해 알고 있는 선개념을 끌어낸다.
T : 미국과 러시아 하면 떠오르는 것들을 칠판에 적어봤죠? 그 내용을 생각하면서 미국과 러시아에 대해 좀 더 알아봅
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문제 정의 & 설계 목적
1. Q) 우린 왜 계란낙하 실험을 하는 것인가?
Answer) 계란의 낙하시 충격을 최대한 줄일수 있는 구조체를
구상하는 과정에서 팀 활동을 통한 브레인스토밍을 통
해서 새로운 창조적활동에 대해
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있는 대안적 행동에 대해 아동과 함께
브레인스토밍을 함
\"다음에는 \'그건 나를 화나게 해\'라고 말하거나 내게 와서 \'선생님, 도와주세요.\'라고
말하렴.\"
- 다른 아동이 더 낫게 느끼거나 혹은 상황이 더 좋아지도록 어떻게 도울 수 있는지
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대해 이해관계자들의 영향을 주관적으로 예측함
Ⅲ. 결론
위에서와 같이 정책대안으로 델파이 기법, 브레인스토밍, 교차영향분석, 명목집단기법, 등에 대해 알아보았다. 정책의 기획은 미래에 대한 합리적 사고과정이다. 과거의 추세와 현재
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브레인스토밍)
<시 창작 - 협동학습>
* 조를 나눈다.
* 먼저 주제에 대해 개별적으로 생각한다.
* 소집단활동을 통한 브레인스토밍을 한다.
* 조원들이 한 행씩 시 창작을 한다. (개별활동)
* 최종적으로 토의하여 고친다. (가완성)
* 학습자들
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