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기법
명령 지향적, 지위 지향적 언어통제의 사용 감소
일상생활에서의 칭찬, 지지, 인정, 격려대화 증가
ㆍ대화훈련
나-전달법을 통해 자녀존중 및 부모경험공개를 통한 신뢰감 증진.
개방형 의사소통을 통해 자유로운 감정 표현
ㆍ부모의 제
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브레인스토밍(Brainstorming)
5)육색사고모자(six thinking hats)
6)스캠퍼(SCAMPER)
(2)현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에
대하여 서술하기
Ⅰ.창의성 프로그램 교육의 목적과 목표
Ⅱ.창의성
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정책수단을 창출하는 방법
주관적 접근방법
브레인스토밍, 전문가패널, 시나리오, 정책델파이 기법 제 1절
1. 정책대안의 탐색 개발
2. 근원적 정책 대안
제 2절
1. 점증주의적 탐색
2. 창조적 탐색
제 3절
1. 정책대안의 설계
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기법(PER, 갠트 도표(Gantt Chart), 월별 활동계획 카드(Shed-U-Graph)를 활용해 볼 수 있다.
그 다음으로 예산체계를 마련하는데, 이것은 재정계획을 세우고 재원을 조달하여 목적에 따라 할당하는 것을 말한다.
또한 실천계획을 묘사함에 있어 총괄진
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기법을 참고하면서 자신의 글 쓰는 능력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 많이 읽을수록 필자는 자신의 생각을 정확하고 풍요롭게 쓸 수 있다. 이는 읽기에서 터득한 원리들을 글쓰기에 잘 적용한 것이라고 볼 수 있다. 따라서 읽기와 쓰기의 사
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기법을 보여 준다. 전통적으로 이 기업은, 요금 계산을 포함하여 서비스 제공과 관련된 모든 업무를 수행하는데 필요하거나 필요할지도 모르는 모든 정보를 수집할 때까지, 고객의 서비스를 연결해 주지 않았다. 그러나 리엔지니어링 과정의
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기법이나 아이디어와 같은 지식이 창출될 수 있으며, 흔히 지식창출을 위하여 활용되는 것은 학습조직 또는 브레인스토밍과 같은 것을 운영하는 것이다.
9.지식경영의 효과
고객측면에서의 효과 : 지식경영은 다양한 지적 노하우의 축적과
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기법의 광범한 사용을 촉진했으며(예,일본에서의 Deming賞, 미국에서의 Baldrige賞),수상자들이 자신들의 성공에 대한 정보를 제공하였다.이러한 상들은 조직을 변형시키는데 촉진제가 되었다.이제 기업이 TQM실천을 얼마만큼 하고 성과를 거두었
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브레인스토밍, 브레인라이팅, 고든의 시네틱스 교수법, 칼 포드의 속성열거법, 스캠퍼, 드 보노의 pmi법, 육색사고모자기법, 렌줄리의 교육과정 압축, 윗킨의 장의존-장독립 인지양식, 케이건의 숙고형-충동형 인지양식, 콜브의 학습유형에 따
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기법
- 지면마다 공간을 주어 글씨가 한 덩어리로 보이지 않도록 한다
- 글씨는 크게, 보기에는 즐겁게, 쉽게 읽을 수 있는 문단으로 작성한다
- 제목, 내용, 단락을 구별하기 위해 색깔을 사용한다
투시
환등기
(OHP)
조명을 끄지 않아도 가능하
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