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브레인스토밍 활동을 하려고 할 때 좋다.
2. 도입 단계에서 학습 주제에 대하여 흥미 유발의 방법으로 활용할 수 있다.
3. 마인드맵을 통하여 주요 핵심 개념을 정리하고자 할 때 좋다.
유의사항 및 기타
1. 개인별로 서로 다른 색깔의 사인펜
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저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 과정
II. 방법
1. 질문서법
2. 면접법
3. 관찰법
4. 델파이법
5. 기존 자료의 활용
6. 기타
1/ 리스트 확보 및 활용
2/ 브레인스토밍
3/ 초점면접
* 참고문헌
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브레인스토밍이 최선의 선택이고, 만일 집단구성원이 아이디어 도출하기를 꺼린다면 명목집단기법이 제일 적당하다. 그리고 전문가를 참여시키고자 하면 델파이기법이 이를 활성화시킬 것이고, 집단마고를 예방하기 위해서는 변증법적문의
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토의의 맥이 끊기지 않게 하라.
특히 길고 복잡한 사안을 다루는 경우 참여자들은 집중력이 떨어지는 경우가 많다. 참석자들이 효과적으로 집중할 수 있도록 하는 방법은 시각적 효과를 노리는 것이다. 예를 들어 브레인스토밍 토의에서 발언
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브레인스토밍/ 마인드맵 그리기
5장 아이디어 조직하기
생각의 구성과 조직/ 생각의 다발 짓기
6장 글로 표현하기
문장 쓰기/ 문단 쓰기
7장 좋은 글로 다듬기
고쳐 쓰기의 중요성/ 고쳐 쓰기의 원리/ 고쳐 쓰기의 절차
8장 프레젠테
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분석과 관련된 모든 사람의 욕구규명
3) 가능한 대안을 위한 브레인스토밍
4) 합의된 대안을 선택
5) 선택된 대안의 실행
6) 결과평가
5. 간접적 개입
1) 조정
2) 사회적 지지망의 개발
3) 프로그램의 개발
4) 옹호
* 참고문헌
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원리 찾아보기
8장) 서술과 전망
1.독자와 목적
2.서술의 구조
3.서술의 지침
4.속성을 확인한다.
9장) 정의
1.단어는 개념이다: 서술 대 정의
2.대체 가능한 의미 제한하기
3.정의의 종류
4.괄호 정의
5.문장 정의
6.확장 정의
7.혹장
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브레인스토밍인데 이 방법은 제출된 아이디어를 그 자리에서 비판하는 일은 터부시되고 있지만, 차라리 다수의 두뇌에 의해 앞으로 해나갈 작업목표에 대한 곤란성, 애로 등을 상정해서 열거하는 역브레인 스토밍법이 실용적 효과는 클 것이
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브레인스토밍, 브레인라이팅, 고든의 시네틱스 교수법, 칼 포드의 속성열거법, 스캠퍼, 드 보노의 pmi법, 육색사고모자기법, 렌줄리의 교육과정 압축, 윗킨의 장의존-장독립 인지양식, 케이건의 숙고형-충동형 인지양식, 콜브의 학습유형에 따
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토의 모임
3) 공개토론회
4) 워크숍
5) 사례발표회
6) 대담회
7) 역할극
8) 비디오, 영화감상회
9) 독서토론회
10) 브레인스토밍
3. 부모교육의 영향
(1) 아동에게 미치는 영향
1) 새로운 환경에서
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