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할 접근방법을 전략적 측면에서 토론
2. 기타 방법
3. 참고자료
시장에서 선발업체와 경쟁하기 위해 후발업체들이 지향해야 할 접근방법을 전략적 측면에서 토론해 보십시오
선발업체는 이미 시장을 잠식하고 있는 경우가 많기 때문에 후발업
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분에 대해 실재적인 자료를 얻을 수 있었다. 프로그램의 교수-학습과정에 있어서는 1명을 제외하고 프로그램 교수-학습 과정에서 다양한 매체를 활용하였다고 응답하였다. 이는 교수-학습 기법 중 토론 및 발표식 방법에서 정보 통신 기술(ICT)
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방법과 매체를 활용한다.
⑵ 학생과 교사의 상호 작용을 활발하게 하기 위해서 시범, 강의, 개별 작업 및 협동 작업, 게임, 현장 견학, 극화, 토론 등 다양한 교수ㆍ학습 방법을 활용한다.
⑶ 학습자의 지적 호기심과 학습 동기를 유발할 수 있
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방법으로 풍부한 지식을 갖춘 지도자에게 1:1로 지도를 받는 다는 것에서 교육에 있어 효율성이 크다는 특성이 있다.
둘째. 토론중심형
토론중심형 참여자들 사이에 토론이 중심이 되어 전개되는 평생교육방법을 의미한다. 이때 토론은 한가
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토론학습)의 평가
토의, 토론식 수업과정에서는 수행평가를 적용하되 다음과 같은 방법으로 실시한다.
1. 집단 평가
토론 집단별 모둠 평가를 통하여 구성원들이 적극적으로 참여하고 공동의 학습 목표를 달성하도록 하는 평가
2. 참여자 평가
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방법
① 학생에게 토의나 토론, 대화, 개인 발표 중에서 어떤 형식의 말하기를 할 것이지 결정하게 한다.
② 발표의 주제를 정한다.
③ 학생들에게 역할을 정하여 발표하게 한다.
④ 학생 스스로 자기 진단 체크리스트를 작성하지만, 교사도 학
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방법을 살펴보고, 아동복지 실천 현장에서의 활용과 개선할 점에 대해 토론하고자 합니다.
아동복지 실천의 원칙과 방법
아동복지 실천은 아동의 발달과 복지를 향상시키기 위해 다양한 원칙과 방법을 따라야 합니다. 이를 위해서는 아동
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토론학습지도를 위한 다각적인 접근 방법을 연구한 결과 다른 교과에서도 전이 효과를 얻게 되어 수업의 질을 높이게 되었다.
(3) 자율적인 모둠 활동이 강화되어 교사의 학급운영 부담이 줄어들고 아동중심 수업으로 활기찬 교실을 꾸미게
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방법
Ⅳ. 웹토론게시판 설계
Ⅴ. 교육용멀티미디어 설계
1. 학습과제(내용)의 특성을 잘 파악하여 설계에 반영한다
2. 설계의 기본 5대요소를 잘 고려한다
1) 계열성
2) 시각디자인
3) 사용자 인터페이스
4) 내용의 진술
5) 동기이론
Ⅵ
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방법 및 자료
감동적인 강의, 교사 주도 토론, 교사의 시연과 학생들의 연습, 결과 예측이 가능한 잘 구조화된 프로젝트 수행과 충분한 피드백 제공 등이 있다.
(3) 제3단계 : 어느 정도의 자기주도학습 능력을 지닌 학습자를 위한 교수 전략
①
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