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브레인스토밍을 실행할 때는 앞에서 제시했던 원리들이 지켜져야 할 필요가 있다. 1. 피아제의 인지발달이론
2. 정보처리이론
3. 인지양식
4. 학습장애
5. 지능검사
6. 스피어만의 2요인설
7. 쏜다이크의 다요인설
8. 가드너의 다중지능
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브레인스토밍 진행시 조정자의 역할의 중요성.
㉢Fish Bone 작성법과 Grouping 하는 법.
㉣토론 과정에서 발생하는 다수의 의견을 통합하는 과정.
실습소감 및 반성 / 건의 및 희망사항
지도 담당자 소견 및 확인
조원들과 함께 QI사업 계획서를 전
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토론
①가장 민주적이고 자조능력을 강화시킬 수 O
②학습목표 도달정도에 능동적으로 참여
③다른 사람 의견 존중하고 반성적 생각 가짐
①비경제적
②지배적인 참여자와 소극적 참여자 생김
브레인스토밍
(=자유연상법)
①창조적 아이디어
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브레인스토밍은 상당히 소비적인 과정이며 관리자는 참가자들을 이하는 환경에서 벗어나 서 자유롭게 모든 가능한 해결책을 생각해 낼 수 있도록 계획한다.
④명목집단 기법
대화나 토론 없이 개인의 의견을 제출하고 구성원간에 토론을 거
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토론을 통하여 문제를 예견하고 대비하는 것이다. 문제가 발생하면 경험 많은 전문가와 충분이 상담하고 신중하게 판단하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자원봉사 프로그램의 기획 및 개발에 대해 알아보았는데, 완벽한 프로그램의 존재는 자
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브레인스토밍에 의한 표현이 참신하고, 같은 일에 대해서도 모든 사람이 서로 다른 생각을 가질 수 있다는 것을 알게 되어 점점 남과 다른 표현방법을 사용하게 되었다.
2) 샌드위치 만들자
(1) 활동 목표
독후감의 틀을 제시하여 효과적인 독
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토론, 모서리 게임, 내자랑 이웃자랑, 뗏목 여행
②토론 주제를 모으는 교육방법 : 조편성기법, 브레인스토밍, 브레인 라이팅, 마인드 맵핑, 스티커 결정기법, 프리젠테이션 기법
③강의를 풍요롭게 하는교육 방법 : 거리두기, 문장퍼즐,퀴즈,
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토론의 진행을 위한 토의기법으로 명목집단법, 경청의 기술, 브레인스토밍, 2분 규칙, 라운드로빈 등이 사용되었다. 토론을 통해 최우선 과제로 첫째, 불법주정차 해결 둘째,걷고싶은 골목만들기 셋째로 지산유원지 살리기 등의 3가지를 결정
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브레인스토밍에서 지켜야할 규칙으로는 다섯 가지가 있다.
(1) 자유 분방하게 토론할 수 있는 분위기를 조성한다.
(2) 다른 사람의 의견을 절대 비판하지 않는다.
(3) 아이디어의 양을 될수록 많이 나오게 한다.
(4) 다른 사람의 아이디어에 편승
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장점
(2) 단점
2) 정책델파이기법(Policy Delphi)
(1) 장점
(2) 단점
3) 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 장점
(2) 단점
4) 교차영향분석(Cross-Impact Analysis)
(1) 장점
(2) 단점
5) 명목집단기법(Nominal Group Technique)
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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