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브론펜브레너(Bronfenbrenner) 생태학적 접근
Bronfenbrenner
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≪ 사 진 ≫
◆ Bronfenbrenner
-1917년 러시아의 모스크바 출생
-6살때에 미국으로 이민
-1938년 코넬 대학교에서 심리학과 음악
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브론팬브레너
(Urie Bronfenbrenner)와 엘더(Gleen Elder)의 이론을 통해서 청소년발달의
생태학적 접근법을 알아보기로 한다.
1)브론펜브래너(Urie Bronfenbrenner)
브론팬브레너의 생태학적 접근은 인간의 전생애를 전부 포함하지만 특별히 청
소년발달에
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브론펜브레너에 의하여 완성된 생태학적 심리학 발달이론은 기본적으로 아동이 참여하게 되는 생활공간과(환경)에서의 경험의 내용이 아동의 발달에 직접적으로 영향을 끼친다는 점을 강조한다. 이러한 환경의 중요성에 대한 지적은 교육실
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브론펜브레너에 의하여 완성된 생태학적 심리학 발달이론은 기본적으로 아동이 참여하게 되는 생활공간과(환경)에서의 경험의 내용이 아동의 발달에 직접적으로 영향을 끼친다는 점을 강조한다. 이러한 환경의 중요성에 대한 지적은 교육실
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들의 취업에 대한 욕구는 대단히 커서 10-20년 전과 매우 다르다. 이와 같이 시대가 흐름에 따라 달라지는 경험을 시간차원이라 한다.
Ⅲ. 맺는 말
브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 접근은 거시 체계에서의 변화가 외부체계에 영향을 주고, 외부체계
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