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치료적 접근: 가족치료
1) 구조적 가족치료
2) 전략적 가족치료
3) 심리 역동적 가족치료
4) 보웬의 가족체계치료
5) 경험적 가족치료
Ⅵ. 가족정책
1. 가족정책의 필요성
2. 가족정책의 이념
3. 가족정책의 발전방향
참고문헌
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개혁전략
3. 행정문제의 핵심적 원인에 대한 제고
Ⅴ. 행정개혁의 과제 및 방향
1. 정부기능의 재정비
2. 국민지향적 기업형 정부
3. 권한구조의 개편
4. 합리적인 인사체계
5. 공무원의 자율적 변화노력
Ⅵ. 맺는 말
★ 참고 문헌 ★
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론
우리의 교육은 거시적으로 교육부-교육청-학교의 순으로 통제하는 구조로, 미시적으로 교장-교감-부장-평교사-학생 순으로 통제하는 구조이다. 개혁은 작은 곳에서부터 시작해야 한다고 생각된다. 즉 학교가 개혁의 중심이 되어야 한다.
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구조』(서울: 승산)
프란시스코 바렐라 외, 최호영 옮김,『인식의 나무』(자작아카데미, 1995)
http://movie.naver.com/movie/bi/mi/basic.nhn?code=12504 1. 서론
2. 가지론에 대한 대표적 견해
1) 영지주의
2) 영지주의에 대한 비판
3. 이분법적 불가지
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론
1. 조사의 필요성
2. 목적 및 조사대상의 결정방법
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 RHRD 동향
1) 기본방향
2) 주요동향
2. 사례조사
1) 교육인적자원부
2) 한국직업능력개발원
3) 광명시 평생학습원
4) 국내․
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론
Ⅱ. 실과교육의 특성
1. 생활 교과
2. 기능 효과
3. 종합 교과
Ⅲ. 실과교육의 목적
Ⅳ. 실과교육과 팀티칭
Ⅴ. 실과교육과 창의성교육
Ⅵ. 실과교육의 교수학습과정
1. 선수학습 요소 확인
2. 단원 전체 개관
3. 관련지식 이해
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조화
3) 연간보고서와 성과평가
Ⅸ. 21세기의 바람직한 공직자상
1. 능력있는 공직자
2. 깨끗하고 정직한 공직자
3. 책임지는 공직자
4. 개방적 사고의 공직자
5. 소관원리가 아닌 목적원리를 지향하는 공직자
Ⅹ. 결론
참고문헌
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론』1, (서울 : 집문당), 2002
국가기록유산 원문텍스트<http://www.memorykorea.go.kr:7779/webs/main.jsp> 국보 제 306-2호삼국유사 1. 서론
2. 본론
2.1 향가의 개념
2.2 향가의 유형과 구조
2.3 향가의 역사적 전개와 작품 세계
2.3.1 민요 계열
2
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론』, 원미사(서울:2006).
김윤태, 『교육행정 · 경영의 이해』, 동문사(서울:2006)
박성식, 『교육행정 관리론』, 학지사(서울:1998)
고벽진 외 4인, 『현대 교육행정 및 경영』, 교육과학사(서울:2005)
김남순 ■■교육행정과 교육경영■■ , 교육과
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론
본 론
partⅠ. 신한은행의 내부경영 환경
Chapter1. 경영일반
Chapter2. 재무상황
Chapter3. 서비스
partⅡ. 신한은행의 외부경영 환경
Chapter1. 경제
Chapter2. 사회
Chapter3. 정부
Chapter4. 경쟁자 분석
partⅢ. 신한은
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