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론
Ⅱ. 지역혁신체제(RIS)의 특성
1. 지역의 강조
2. 새로운 지식의 생산
3. 내생적 지역개발
4. 산업의 집적(cluster)
5. 네트워크와 상호작용
Ⅲ. 지역혁신체제(RIS)의 유형
1. 유형 구분 방법
2. 유형 구분
Ⅳ. 지역혁신체제(RIS)의 구성과
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론의 교육의 사회화 기능을 통하여, 사회구성인의 지식, 신념, 태도, 이념 등의 공동가치나 공민성 계발에 중점을 두고 있는 반면, 갈등이론가들은 교화, 억압 등에 의한 잘못된 사회화를 교정할 수 있는 인간성 회복에 그 강조점을 두고 있음
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론
(1)커뮤니케이션(의사소통)의 의미
※ 두 사람 혹은 다수의 사람들 사이에서 신념, 의견, 사고, 지식, 태도, 감정 등을 전달, 교환하는 인간 상호작용의 과정.
※ 가족관계에서 볼 때 가족구성원들 간의 의사소통은 의사결정과 밀접하게 관
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다는 점에서 피아제의 철학적인 사고 속에는 플라톤적인 요소가 상당히 엿보인다고 할 수 있다.
<교육학 예상문제>
문제) Piaget의 인지발달론에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 지식의 구조와 과정의 발달에 관심을 두어 발생론적 인
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론, 양서원, 1998.
2. 김종철 외, 최신 교사론, 교육과학사, 1996.
3. 강영혜 외, 현대사회와 교육의 이해, 교육과학사, 1996.
4. 이칭찬, 교사론, 동문사, 1996.
5. 에릭 호일 저, 안상원 역, 교사의 역할, 배영사, 1995.
6. Dan C. Lortie 저, 진동섭 옮김, 교직
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지식 검색 참고. 서 론
1. 지진(earthquake)의 정의
2. 지진의 원인
3. 지진의 분류
4. 지진의 요소
본 론
1. 과거 역사적 기록과 사실을 통한 위험성
2. 주변 국가들을 통한 위험성
3. 국내 지진 자료
결 론
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론
지금까지 본론에서는 한국교육제도의 변천사를 설명해 보았다. 교육의 제도적 보장이란 객관적 제도를 헌법에 규정함으로써 당해 제도의 본질을 보장하려는 것이다. 즉, 제도보장은 제도의 본질중핵을 객관적 법규범으로서 헌법에 규정
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론
한국의 사회복지행정은 지난 수십 년간 괄목할 만한 변화와 발전을 겪었다. 1990년대 이후, 사회 구조의 변화, 경제적 변동성, 인구학적 전환 등 다양한 요인이 사회복지 기관에서의 사회복지행정에 대한 수요를 촉발시켰다. 이러한 변화는
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론. 창지사.
- 강희갑(2008). 사회복지법제론. 양서원
- 김태성 외(2007). 복지국가론. 나남
- 이목훈(2007). 현대행정학의 이해. 대명사
- 현외성(2009). 사회복지정책강론. 양서원
- 황선영 외(2009). 사회복지정책론. 창지사
- 박연호(2003). 행정학신론.
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론
1. 연구사적검토
2. 연구과제 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 신문화운동
1)신문학형성기
2)신문학수립기
2. 5·4운동의 발생과정
1.5·4학생 애국운동
1)중일공동방적군사협정 반대운동
2)5·4학생시위운동
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