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발달을 가져오는 발생적 법칙
(2)근접발달 영역
-타인의 도움을 받아서 수행할 수 있는 수준과 자기 혼자서 독립적으로 할 수 있는 사이의 영역을 말함 비고츠키의 생애
1.학습의 기본 가정
2.인지발달의 구성요소
3.학습의 과정
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인지이론 비교
1. 정신분석학이론: 놀이를 위한 정서적 동기
2. 인지이론
1) Vygotsky의 근접 발달 지대(ZPD)로서의 놀이
2) Piaget의 동화(assimilation)로서의 놀이
3) Bruner: 문제해결
Ⅳ. 놀이의 정신분석이론과 인지이론 비교
[참고 문헌]
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발달, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오.
1-1. 유아기 사고발달에 대한 이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
1-2. 유아기
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발달이론 - 비고츠키의 사회문화이론
1. 사적 언어
2. 근접발달영역
IV. 언어발달
1. 언어획득이론
1) 행동주의적 관점
2) 생득주의적 관점
3) 상호작용주의적 관점
2. 의사소통기술 이론
1) 어휘
2) 문법
3) 대화
* 참고문헌
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근접 발달 지역
비고츠키는 인간의 심리 과정을 하등 정신 기능과 고등 정신 기능으로 나눌 수 있다고 하였다. 하등 정신 기능은 인간뿐만 아니라 다른 고등 동물에게도 나타나는 것으로 감각, 반응적 주의 집중, 자발적 기억, 감각 동작 지능
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발달 이론
① 감각 운동기 (Sensorimotor Period)
② 전 조작기(Preoperational period)
③ 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
④ 형식적 조작기(Formal Operational Period)
(2) 비고츠키 이론
1) 비고츠키 이론(언어적 사고발달 이론)의
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이론의 평가
3. 발달적 쟁점에 대한 입장
III. 생태학적 체계이론
1. 이론의 본질
2. 생태학적 체계이론의 평가
3. 발달적 쟁점에 관한 입장
IV. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 이론
1. 이론의 본질
2. 발달적 쟁점에 대한 입장
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비고츠키의 단점은 발달의 생물학적 측면을 간과했다는 것이다. 그 중요성은 인정했으나, 인지적 변화에 있어 유전이나 뇌의 성장이 미치는 영향에 대해서는 거의 언급하지 않았다. 또한 아동의 근접발달영역이 어떠한 것인지 그것을 아는
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발달에 결정적인 역할과 문화적 활동에 효과적인
참여와 의사소통에 중요한 수단이 되므로 유아기 교육프로그램에 있어
서 언어능력의 발달에 최대의 관심을 기울여야 함을 강조한다. [비고츠키 사회문화적 이론] 비고츠키(Vygotsky)의 사
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발달의 단계
2) 비고츠키의 인지발달이론
➀ 주요개념
➁ 주요특징
➂ 근접발달구역
➃ 비계
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