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이해경(Lee Hae-Gyung),권오영(Kwon Oh-Young),and 이양(Lee Yang). \"인지발달에 대한 삐아제 이론과 비고츠키 이론의 비교.\" 사회과학연구 20.1 (2002): 5-18.
3) 임수현. \"행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점.\" 국내석사학위논문 서울교육대
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적 관심을 강화하는 접근이다. 한편, 피아제의 인지발달이론은 성격의 한 측면으로 간주될 수 있는 인지기능의 다양한 발달수준을 개념적으로 설명하여 인지적 측면의 인간행동과 인간발달에 관한 이해를 넓히는 데 기여한 바가 크다.
Ⅳ 참
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론가의 주요이론과 관점 15
가. 스텐리 홀(G. Stanley Hall)15
나. 셜리번(Sullivan)의 대인관계이론18
다. 에릭슨(Erickson)의 정체감 발달이론
라. 미드(Mead)의 문화 인류학
3. 성장 발달에 대한 주요관점
가. 인지적 발달에 대한 관점
나. 자기이해
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적 판단과의 관계에서 발달
1) 정서 발달의 이론적 접근
(1) 행동주의 및 사회 학습 이론
타인의 행동을 모방하고 관찰함으로서 또한 사회적 강화를 받음으로서 발달
(2) 인지발달이론
인지가 발달해 감에 따라 사건을 구조화하고 현실을 이해
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적 발달단계
도식
동화와 조절,
평형
주요학자
프로이드 (Sigmund Freud)
칼 융 (Carl Gustav Jung)
알프레드 아들러 (Alfred Adler)
장 피아제 (Jean Piaget)
비고츠키 (Lev Semenovich Vygotshy)
Ⅲ. 결론 정신분석이론과 인지발달이론에 대한 평가
프로이트의 정신분
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적 안정감을 갖게 되며 긍정 적인 자아개념을 형성하게 된다.
④ 인지발달과 정보제공
- 아동은 논리적 토론을 통해 갈등상황을 해결해 나가는 과정에서 자신의 관점과 부합되지 않 는 다른 관점이 존재한다는 사실을 알게 되며 이를 조정해
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 유머의 개념
2. 유머이론
3. 유머발달 단계
참고문헌
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적 발달로 생기는 성격, 습관, 가치관 문제, 가정에서 일어나는 부모와의 갈등과 경제문제, 학교에서 이뤄지는 친구관계, 이성, 학교 적응, 비행 문제와 성문제, 그리고 종교 갈등으로 나타남을 알 수 있다.
10. 시사점
청소년기의 정신건강은
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이론과 사회복지실천, 인간행동과 사회환경 학지사
곽형식 외 7인 (2000), 인간행동과 사회환경. 형설출판사
나동석 외 5인 (2008), 정신건강론, 양서원
- 참고 사이트 -
http://cafe347.daum.net/_c21 I. 초기 성인기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
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적응양식이 있기 때문에 이에 따른 변화를 이해할 필요가 있고 이러한 이해를 통해 정신건강을 위한 적절한 계획을 세울 수 있을 것이다
8. 참고 자료
김경화, 아동발달과 상담, 학문사, 2011
성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문
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