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모형 개발, 한국교대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문
○ 정성무(2002), ICT 활용교육 장학지원 요원연수교재, 교육자료TM 2002-4, 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형과 특성
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1. 엘리트 지배론(elitist model)
2. 제한된 다원론(limited pluralism)
3. 관료정치론
4. 정당을 중심으로 하는 정책결정 모형
II. 정책참여자의 역할과 기능
1. 의회의 역할과 기능
2. 정부 관료제의 역할과 기능
3. 이익집단의 역할과 기능
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문화사.
이익섭(1994), 사회언어학, 민음사
안느-마리 우드빈(1992), 여성과 언어, 충남대학교 국어연구회편, 문경출판사 제 1장 서론
제 2장 이론적 배경
Ⅰ. 페미니스트 언어 연구의 주제와 경향
Ⅱ. 남녀 평등적 언어 개혁
제 3장 성편
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모형 논문 중, 한국교원대학교, 1996
로버트 예거 - STS무엇인가(science/technology), 사이언스북스, 1997
이기술 - 다양한 수업모형을 활용한 수준별 수업이 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 인천교 육대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문 국내학
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무튼의 관리유형도
5) 행동접근방법에 대한 비판
(3) 상황에 따른 접근방법
1) 피들러의 상황적응적 이론
2) 허시와 블랜차드의 삼차원적 유효성이론
3. 과업중심의 리더십과 종업원중심의 리더십에 대해 비교
III. 결론
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무튼의 관리유형도
5) 행동접근방법에 대한 비판
(3) 상황에 따른 접근방법
1) 피들러의 상황적응적 이론
2) 허시와 블랜차드의 삼차원적 유효성이론
3. 과업중심의 리더십과 종업원중심의 리더십에 대해 비교
III. 결론
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문화교육
3. 교수, 학습 방법
(1) 스스로 교육
(2) 개별교육
(3) 자유와 규율
(4) 훈육
4. 교사의 역할
(1)몬테소리 교사의 특징
(2)교사가 알아야 할 유아의 특징
① 침 묵
② 인격의 존엄성
③ 유아의 특성
④ 작 업
⑤ 유아가 좋아하는
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문화
1. 적임자의 선정과 환경조성
2. 권한위임의 기준 설정
3. 평가기준의 설정
Ⅶ. 리스크관리(위험관리)의 부서
Ⅷ. 리스크관리(위험관리)의 고려사항
1. 효과적인 위험관리 체계
2. 위험관리 절차의 지속적 개선
Ⅸ. 결론 및 제언
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모형
Ⅸ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 제고 방안
1. 땅에 그리고 하는 놀이에서는 되도록 어린이들 스스로 그리게 한다
2. 놀이 규칙에 대한 판정을 요구할 때 되도록 스스로 결정하게 한다
3. 놀이 규칙의 변화에 대해 인정해 주어야 한
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왠지 색다른 느낌이었다. 가는 곳마다 과거 신라 사람들은 여기서 어떤 생각을 갖고 어떤 말을 하고 살았을까 하는 생각이 들었다. 왕경모형과 현재의 경주를 돌아보면서, 과거의 사람들의 모습을 상상하고 또한 비교해 볼 수 있었다.
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