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성태제(2001), 문항반응이론의 이해와 적용, 교육과학사.
______(2002), 현대교육평가, 학지사.
Anastasi
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비교를 중심으로> 창원대학교 대학원, 2004
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
김진 <콜버그의 도덕발달> UUP 2013
콜버그 <콜버그의 도덕성 발달 이론> 문용
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비교행정연구의 기본적 접근방법에 해당한다고 볼 수 있다.
------------------------------------------------------------------------------------- Ⅰ. 의의
Ⅱ. 비교행정론의 대두와 발전의 배경
Ⅲ. 비교행정론의 접근방법
Ⅳ. 비교행정의 이론모형
Ⅴ.
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비교했을 때 역순이다.
Ⅳ. 참고문헌
홍순정, 김재춘(2017), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
이순형, 김헤라 외 11명(2021), 유아교육과정, 파워북
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황기연, 1999, \"교통수요관리 방안의 단기 효과 분석모형의 구축,\" 대한
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특히 실습의 내실을 기한다.
(2) 수업역량 강화
(3) 유치원 교원능력개발평가 개선
(4) 맞춤형 연수
(5) 유아교사의 인성교육
(6) 유치원 내의 멘토링
(7) 다양한 문화적 배경을 가진 유아들에 대한 교육 능력 증진
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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모형 개발 연구, 우석대학교 교육대학원 특수교육과, 1996
이문영, 정신 박약아의 성교육에 관한 부모와 교사의 태도 비교, 우석대학교 석사학위논문, 1989
조성열, 장애인의 성적 재활, 나사렛대 인간재활학과 교수, 2000)
전선주, 인형극을 통한
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손미정(2010), 노후소득보장수단으로서의 기초노령연금에 관한 연구, 한국법학회,
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최창행,「옴부즈만의 한국적 모형개
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