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법적 준거(準據)의 따른 학설
1) 임의단체설
2) 민법상 사단설
3) 헌법상 단결체설(생존권설)
Ⅷ. 노동조합화에 대한 세가지 접근법
1. 불만족 모델(dissatisfaction model)
2. 효용이론 모델(utility model)
3. 정치적/이데올로기적 신념 모델(political/i
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접근법이다.
*참고문헌
-주성수(2003). ‘기업시민정신과 NGO’
-박재영(1998). ‘국제기구정치론’. 법문사
-서영진, 주성수(2000). ‘UN, NGO, 글로벌 시민사회’
-김선미(2003). ‘정책과정에서의 NGO의 영향력과 분석모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO란 무
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상황에 적용될 수 있는지 더 자세히 알아보도록 하겠습니다. <목 차>
1. 서론
2. 심리사회 모델의 이론적 배경
3. 동기 강화 모델의 기본 원리
4. 심리사회 모델의 적용 사례
5. 동기 강화 모델의 실제 활용
6. 두 모델의 비교 분석
7. 결론
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이론적 접근과 리더십행동분류
Ⅴ. 상황적 리더십 이론(Situational leadership theory, SLT)
1. 리더의 행동유형
2. 상황의 측정
3. 리더의 행동과 부하의 성숙수준과의 조합
4. 상황적 리더십이론의 평가
Ⅵ. 리더십에 대한 상황적합 접근법
1. 피
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설명하고 있으며, 실제 치료 현장에서 이론들이 어떻게 적용되고 있는지에 대해 설명할 예정입니다. <목 차>
1. 서론
2. 정신분석적 접근의 이해
3. 행동주의적 접근의 설명
4. 인본주의적 접근의 탐구
5. 이론 간 비교 분석
6. 결론
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방법론적 비판
2. ‘아래로부터의 시각’
제 3장‘역사적 사회주의론’과 산업화전략
1. ‘진정한 사회주의론’과 ‘역사적 사회주의’
2. 원형과 특수성 : 비교의 필요성
제 4장‘공장체제론’과 생산의 정치
1. 신제도주의 접근
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법정연구소, 제12집.
최봉수(1991), \"북한의 지방행정체계 구축과 정치전략적 특성,\" 『통일문제연구』, 제3권 1호, 1991년 봄.
최진욱(1994), 『통일한국의 권력구조』, 민족통일연구원 연구보고서 94-31, 1994. 12.
하정열(1996), 『한반도 통일후 군사
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방법론, 서울 : 한국문화사
김정렬(2002) - 영어교육론, 서울 : 한국문화사
류지형(1993) - 전신반응 교수법을 활용한 영어의 의사소통능력 신장방안 연구, 충북대학교 석사학위논문
문승한·정미례 - Krashen과 Terrell의 자연교수법과 교수-학습에 대
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방법론의 특성 참조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험중심 교육과정
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 주요특징
4) 장단점
2. 존 듀이의 유아교육방법
1) 의의
2) 특성
(1) 상호작용
(2) 흥미
(3) 활동
(4) 놀이
(5) 작업
3)
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일과 운영
4 교수학습의 이론적 기초 : 사회적 구축주의
(1). 피아제의 구축주의
(2). 후기 피아제 학파의 사회적 상호 작용주의
(3). 비고츠키의 사회 문화적 발달
(4). 가드너의 다지능과 상징적 발달 이론
(5). 협력으로서의 교육
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