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비판법이론의 전통은 말할 것도 없고, 드워킨, 라즈, 알렉산더 페체닉, 아르니오, 마모어, 그리고 제레미 월드론 등이 제안한 해석론들을 반영하여, 실천이성의 형식으로서의 법추론의 정초에 관한 새로운 진술을 위한 기초를 형성한다.
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비판일 것이다.
98년에 우리가 새로운 세계적 투쟁의 고양을 말하려 한다면 우리는 무엇보다도 68의 긍정이 아니라 그것의 부정에서 출발해야 한다.
“오늘날의 쾌락주의적인 문화는 우리 시대의 자본주의에 내재한 근원적인 우울을 가리기
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비판교육자들과 그 외 지성인들이 사회 해방을 위한 역사적인 연합을 건설하는 데 자신의 이론적\'교육적 기술을 사용해서 많은 사회운동 중 어느 하나에 참여해야 하는 것이다. 지성인들은 권력의 미시물리학에 맞서 일상 생활의 역동성과
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비판하는 현대 교육학의 방향과 자연스럽게 연결될 수 있다는 점에서 긍정적으로 평가된다.
그러나 이들이 재개념화한 교육과정 개념의 한계를 지적하지 않을 수 없다. 즉 위에서 고찰한 재개념주의자들은 현상학, 해석학, 비판이론 그리고
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비판이다. 비판 이론가들은 오늘날 우리의 역사적, 문화적 상황 속에서 사회구조는 무엇보다도 경제 구조의 이해관계에 따라 형성된다고 보고 있다.
(2) 비판적 교육학
비판이론에 영향을 받은 비판적 교육학은 인간을 해방, 계몽으로 이끄는
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비판하는 현대 교육학의 방향과 자연스럽게 연결될 수 있다는 점에서 긍정적으로 평가된다
그러나 이들이 재개념화한 교육과정 개념의 한계를 지적하지 않을 수 없다. 즉 위에서 고찰한 재개념주의자들은 현상학, 해석학, 비판이론 그리고
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비판
4.교육과정 사회학의 대표적 이론
▶헤게모니론
1.헤게모니의 개념
2.헤게모니론의 등장 배경
3.안토니오 그람시(Antonio Gramsci)의 헤게모니
4.윌리암스(Williams, R.)의 헤게모니(Apple이 자신의 주장을 펼치는데 사용함)
5.교육에서의 헤
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이론과 비판이론의 관점에서\', 서울대학교 사법대학 국민윤리교육학과 석사논문 1.서론
2.정치교육의 의미
(1)정치란 무엇인가? 2
(2)정치교육을 바라보는 두 가지 관점-기능이론과 갈등이론 ................... 4
1)하버드 모델로 촉
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정신과학적 교육학 (주)사회평론
심성보 (1995). 전환시대의 교육사상 서울:학지사
야후와 네이버의 백과사전 및 지식인 1. 모더니즘과 포스트 모더니즘
2. 포스트 모더니즘과 교육학
3. 포스트 모더니즘 교육철학의 의미 및 전망
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이론 또는 이자율과 이윤율의 관계에 대한 이론이 보다 중요하다.
참고문헌
강기원 - 케인즈경제학의 번영과 쇠퇴
박용진(1995) - 이윤압박론에 관한 비판적 고찰, 서울대학교 경제학과 석사학위논문
정은지(1995) - 포스트케인지안 화폐론의 기
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