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하버마스를 넘어서: 합리성과 사회비판』. 제2판. 서울: 교보문고, 1997.
이승환. 「심성과 천리: 합리성의 주자학적 의미와 그 한계」, 『철학연구』 제31집(1992 가을): 122-48.
이영철. 「이해와 합리성」. 한국분석철학회 편. 『합리성의 철학적
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이론의 포스트구조주의자들과 실질적 합리성의사소통 합리성의 하버마스 사이의 친화성을 밝히는 작업이다. 그들은 지배의 효과적인 형식들에 대한 저항을 공유하며, 형식주의상대주의들과 단절하고 직선적인 역사 시간 개념을 지님으로써
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중심으로 일반지리학을 강조하였던 바레니우스와, 이론적 차원에서 지리학 발전에 보다 귀중한 영향을 미친 칸트의 지리사상을 연구해보았다.
지리학의 기본적인 이론적 토대를 제공했지만, 이를 실행하지는 못한 칸트에 의해 남겨진 과제
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비판: 동물실험을 인간에게 일반화시킴, 강화는 환경의 자극이나 교실 상황은 실험실과 다른 여러 요인이 있어 통제되어 있지 않다
스키너의 프로그램 학습은 어린 아이와 지진아에게 가장 잘 적용된다. 스키너의 학생은 수동적이다
행동주
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이론적 근거들과 실증적 증거들 및 정부기관들과 기업인들 그리고 시민단체가 함께 공론장에 참여하고 전문학자들도 감정의견을 제시할 수 있어 격론을 벌일 수 있게 될 것이다. 이 점에서 규제개혁위원회는 하버마스의 공론장으로서 권위
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비판적 이해는 현대사회연구를 발전시키는 데 일조할 것이다.
* 참고 문헌 *
1. David R. Dickens와 Andrea Fontana, 『포스트모더니즘과 사회논쟁』, 김시완 역, 현대미학사, 1996년.
2. Scott Lash, 『포스트모더니즘과 사회학』, 김재필 역, 한신문화사, 199
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2. 비디오
제 10 주 광고와 P.R.
1. 광고
2. P.R.(Public Relation)
제 11 주 매스 미디어와 대중문화
1. 커뮤니케이션과 문화
2. 대중사회와 대중문화
3. 대중문화의 이론
제 12 주 뉴미디어와 정보화사회
1. 뉴미디어
2. 정보화 사회
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비판적 서평
이 책은 정보 통신기술의 발달이 어떤 점이 변화 했고, 그것이 어떠한 영향을 미칠 것인가에 주목했다고 하였다. 그러나 이 책을 전체적으로 볼 때 객관적인 관점에서 정보통신 기술의 변화와 장점과 단점을 기술한 것이 아니라
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비판할 수 있어야 한다. 토론 학습은 이런 점에서 민주 시민을 기르는 효과적인 방법중의 하나이다. 그러나 토론현장에서는 전달해야 할 교과 내용의 방대함, 토론 학습에 대한 경험 부족, 장기적인 학습 계획의 어려움 등의 이유로 지도하기
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중심주의
⑹ 생태중심주의
2. 자본주의적 산업화와 지구환경 위기
⑴ 자본주의적 세계시장 통홥과 환경오염의 세계화
⑵ 후진국의 경제개발과 지구적 환경위기
⑶ 생태제국주의와 환경
-국제적 환경불평등
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