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비판이론의 문제해결양식
비판이론에서 다루는 체제 또는 정책에 관한 문제의 성격은 문화와 역사 및 사회제도와 구조 등에 관한 것으로서 사회적 합의가 적은 문제들인데 그 중심적 분석수준은 범사회적 수준이고 그 맥락단계는 상위맥락
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비판-비판이론과 후기구조주의를 중심으로, 고려대학교 철학연구소
쟝 삐아제 외·김태수 역(1990), 구조주의 이론, 인간사랑: 서울
호우크스·오원교 역(1982), 구조주의와 기호학, 신아사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구조주의의 이론
Ⅲ. 구조주의의
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비판이론이 발생하는 문화전통은 무엇이며 이렇게 만들어진 진실주장에 이것은 어떻게 영향을 미치는가? 비판이론이 유럽중심이라면 다른 문화의 역동성에는 얼마나 적절한가? 둘째로 이념에 대해 판단 할큼 충분히 오래된 이념에서 비판이
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교육
4. 비판이론과 교육
(1) 비판이론
(2) 비판이론과 교육
5. 구성주의(Constructivism)와 교육
(1) 구성주의
(2) 구성주의와 교육
6. 포스트모더니즘과 교육
(1) 포스트모더니즘(postmodernism)
(2) 포스트모더니즘과 교육
참고문헌
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정신 에너지: 리비도와 성감대
(5) 방어 기제(defence mechanism)
3. 성격의 발달
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(4) 잠복기
4. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
5. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
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이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한국 사회의 태도를 비판적으로 설명
1) 사회해체이론 : 쇠퇴도시지역의 범죄 증가
2) 아노미 이론 : 비경제적 사회제도의 아노미 범죄 증가
3) 학습이론 : 청
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비판,” 이론, 가을호, 1992.
김호기, 현대 자본주의와 한국사회: 국가, 시민사회, 민주주의, 사회비평사, 1995.
김호기, “그람시적 시민사회론과 비판이론의 시민사회론,” 유팔무, 김호기 편, 시민사회와 시민운동, 한울, 1995, pp. 124-147.
신광영,
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중심주의이자 경제적 모순의 분석을 소홀히 한 문화중심주의적 편향을 띠었기 때문에 학계와 학생운동에는 일정한 영향을 미쳤지만 대중운동 또는 노동운동과 유리됐다는 한계를 갖는다. 맑스주의와 사회비판이론
1. 헤겔좌파: 인간
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이론적 접근,” 『한국과 국제정치』 Vol. 9, No.2, 경남대학교 극동문제연구소, 1993.
김의곤, “21세기 미국의 세계전략과 북한의 핵 곡예: 미국의 국익과 대북한 정책을 중심으로,” 『21세기 정치학회보』 Vol.13, No.1, 21세기 정치학회, 2003.
김홍
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이론>, 박만준 역, 경문사, 2012년
여성문화이론연구소, <페미니즘의 개념들>, 동녘, 2015년
전혜영, “포스트페미니즘 시대, 여성전용 사이버공간의 필요성과 페미니즘의 역할: 다음카페 <여성시대>를 중심으로”, 여성연구논총 28집,
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