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학교에 비해 학생들의 요구에 좀더 부응하기 위한 다양한 실험학교들이 등장하였고, 이 를 가리켜 \'자유학교\' 또는 \'대안학교\'라는 이름으로 불렀다.
우리 나라의 경우는 1990년대 이전에도 이미 기존의 학교교육이 지닌 한계에 대하여 논의
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교육과정 통합의 접근 유형 및 방법
2. 교육과정 통합의 의미
3. 교육과정 통합에 대한 관점 논의
4. 경험중심 교육에서의 교육과정 통합
5. 학문중심 교육에서의 교육과정 통합
6. 교육과정의 접근 유형
7. 구조적, 접근
8. 경
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학교 사범대학 국어교육연구소
○ 이용주(1979), 교육을 위한 국어 문법 기술의 통일에 대하여, 국어교육 35
○ 이용주(1988), 국어교육의 핵과 변연, 사대논총 37, 서울대 사대
○ 이용주(1995), 국어교육의 반성과 개혁, 서울대학교출판부
○ 이은
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교육의 관점에서 본 교사개념 ------------------------------------ 3
3) 유아교육의 3요소로서의 유아교사 ---------------------------------- 3
4) 유아교사의 개념 ----------------------------------------------- 4
5) 유아교사의 중요성으로 본 유아교사의 개념 -------------
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판부
한순미(2005) 비고츠키와 교육, 교육과학사
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문.
김재춘(2000) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검
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학교사회복지의 도입을 위한 활성화 방안을 모색하였다. 우선 기본적으로 학교사회복지는 생태 체계적 관점에서 학생 상황의 모든 국면이 지지적인 학습 환경을 창출하여 학생의 교육적 권리를 보장하고 훌륭한 사회인이 될 수 있도록 돕는
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학교 양성평등교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
3. 참고문헌
정민성,유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
정지형(2007). 중학교 양성평등교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위
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논의 26
(1) 연구 결과 요약 26
(2) 결과에 대한 논의 27
Ⅵ. 맺음말 29
참
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교육관에 대해 이론에 근거하여 기술하고
1) 인본주의 교육과정의 목표
2) 인본주의 학습이론
3) 인본주의 교육과정의 구성
4) 인본주의 교육의 한계, 비판
3. 학습자의 생각이 반영된 인간관과 교육관에 대하여 논의함
참고문헌
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교육의 핵심 과제다. 따라서 이 원리는 타인에 대한 존중과 나에 대한 성찰을 동시에 이끌어내는 매우 실천적이고 윤리적인 교육 원리이다.
3. 참고문헌
정민승, 모경환, 이해주, 차윤경 [다문화교육론] 방송통신대학교 출판문화원 2021
김지혜
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