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증가하는 사교육비의 문제를 해결하기 위해서는 학부모들로 하여금 사교육의 필요를 인식하게 하는 요인을 해결해야만 가능하다고 생각하는 바, 이를 위한 과제로 위에서 언급한 내용들에 대한 점진적인 검토가 필요하다고 본다. Ⅰ. 서
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개념
2. 상담과 심리치료의 비교
3.상담의 기본요건
4. 상담의 이론
5. 상담자의 역할과 자질
Ⅲ. 현대사회에서 생활지도의 문제점
1. 생활지도의 필요성
2. 생활지도에 대한 잘못된 견해
3. 생활지도 실태와 문제점
4. 생활지도자의 바람직한 태
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개념
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 원리
Ⅱ. 현대사회에서 생활지도의 문제점
1. 생활지도의 필요성
(1) 발달 심리적 측면
(2) 교육적 측면
(3) 사회적 측면
2. 생활지도에 대한 잘못된 견해
3. 생활지도 실태와 문제점
Ⅲ. 바람직한
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사교육의 필요성
3. 사교육이 학교생활에 미치는 영향
4. 사교육을 시키는 이유
5. 부모의 사교육 만족도와 자녀의 만족도
6. 사교육을 많이 시키는 이유와 사교육을 줄이는 방안
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)과 공교육(학교교육)의 문제점
1. 공
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학원의 정의
1. 학원
2. 교습소
3. 과외교습
Ⅲ. 학원의 종류
Ⅳ. 학원의 발생 원인
1. 학력 사회?문화와 과잉 교육열
2. 고시 문화의 잔존
3. 사회 경제적 변화에 따른 과외 수요 확대
4. 가족 이기주의 만연
5. 맞벌이 부부의 증가
Ⅴ.
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사교육(과외, 학원)의 배경
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 다양한 방법으로 대학에 가게 한다는 ‘무시험입학 정책’이 가져온 결과
2. 역시 학생들의 학습 부담과 사교육비 부담을 줄인다면서 추진한
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과외연결 사이트의 교사 정보
과외혁명
http://www.abc.co.kr
[그림 2] 서울시내 학원 수강생 수(명)
서울시 교육청 자료
http://www.stat.co.kr
[그림 3] 전국 입시·보습학원 수(곳)
서울시 교육청 자료 http://www.stat.co.kr
[그림 4] 지역별 사교육비 변화
교육
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사교육,” 입시경쟁과 과외교습 어떻게 줄일까? 제2차 우리교육 희망 찾기 심포지엄.
박미희(2000). 개인과 가계의 사교육비 지출 및 유형 분석. 대한가정학회. 38권 12호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리 나라 과외 실태
Ⅲ. 과열과외의 발생 원인
1
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학원, 2002.
정범모 외 5인. "교육의 본연을 찾아서." 서울: 나남, 1993. I. 서론
II. 본론
A. 공교육과 사교육의 개념
B. 학원수강 및 과외의 문제점
C. 학원수강 및 과외의 발생원인
D. 교육에 대한 기독교적인 이해
E. 교회의 실천 방안
III
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사교육과 사교육비의 개념
1.2.1 사교육의 개념
1.2.2 사교육비의 개념
2. 사교육의 현황 및 문제점
2.1 사교육의 실태 및 사교육비 규모 분석
2.2 사교육의 문제점
3. 사교육 발생원인 구조 및 한국교육의 문제
4. 사교육 문제의 해결
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