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시도가 전략이다
1) 높은 ROI만이 살길
2) 경쟁적 수렴이 문제
3) 전략은 포기에서 시작된다
4) 영업 포기하는 것이 바로 전략
5) 액티비티 조화를 이뤄라
6) 인터뷰
3.좌담/피터 젠케, 샘 나카네
이제는 글로벌 시장에 눈떠야 한다
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교육 등)에 시간이 필요하며 이를 소홀이 했을때는 항상 문제를 유발한다. 자기자신을 위한 활동은 운동, 레크레이션, 이완, 사교활동, 여흥, 취미활동이 필요하다. 여가란 가장 즐거운 스트레스 해소책의 하나이다.
2. 인식의 전환
◈ 현실적
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교육에서부터 인성교육을 강화하고, 매스컴의 교육적 기능이 강화되도록 한다.
학생의 다양성을 중시하는 교육과정의 편성과 교육방법을 통해 창의성을 신장하고, 자기 주도적 학습태도를 함양하여 정보화 시대의 열린교육사회 속에서 삶과
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교육의 입문서로 읽히고 있는데 대하여 비판을 가했다는 데에서도 그 일단을 엿볼 수 있다.
5) 유형원의 학제 안에서 볼 수 있는 바와 같이 발달단계에 따른 보다 체계화된 학제를 제시했다는 것은 교육사적 의의가 크다고 볼 수 있다. 1.
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교육과학사, 2009
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 우경주,
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교육의 갈림길, 한국교육문제연구소, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향
2. 지역사회에서 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법
1) 평생학습의 지역화
2) 평생학습사회
3) 지역 학습공동체 지향
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사교육의 실태
한 해 사교육비 20조 이상
영어, 수학위주 편중 심화
지역간, 빈부격차에 따른 사교육 편차 심화
- 외국과 비교해서도 대한민국의 사교육 지출비용이 제일 높다
4. 사교육 과열의 문제점
학교교육이
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공존할 수 없으며 세계화촹정보화 시대에 뒤떨어질 수밖에 없을 것입니다. 21세기의 세계화촹정보화 시대를 주도할 수 있는 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위해서는 무엇보다 먼저 중촹고등학교 제2외국어 교육의 문제들을 하나씩
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교육을 점점 더 문제적인 상황으로 몰아 넣고 있다. 지난 반세기 동안 교육은 정부에 의해 주도 되어왔고, 주입식 교육과 입시위주 교육에서 벗어나지 못했다. 그 동안 이러한 교육이 국민의 계몽에 기여한 공로가 큰 것은 사실이나 최근에 들
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교육사적 의의
중세의 시대정신이 우리에게 정신 문화적으로 영향을 미친 바는 극히 미약하였다, 그러 나 중세 말 시민사회로의 이행과정에서 나타난 시민 정신과 대학정신은 오늘날 실용적 가치를 추구하는 교육과 학문적 연구의 자율성 확
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